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某同学研究二氧化碳的性质实验时，设计了如图所示的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，分别按图进行实验．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ．纸花变红，Ⅱ．______Ⅲ．纸花不变色，Ⅳ．______
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是______．
（4）若再将实验Ⅳ中的纸花加热变干，纸花会成______色，发生反应的化学方程式：______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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某同学研究二氧化碳的性质实验时，设计了如图所示的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，分别按图进行实验．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ．纸花变红，Ⅱ．______Ⅲ．纸花不变色，Ⅳ．______
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是______．
（4）若再将实验Ⅳ中的纸花加热变干，纸花会成______色，发生反应的化学方程式：______．
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为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小明同学用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，分别进行了如下图所示的实验：
请回答：
（1）从实验甲中得到的结论是______．
（2）在实验乙中，先把小花喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶里，发生反应的化学方程式为______；片刻后，再将小花取出放在酒精灯火焰上小心烘烤，此时，观察的现象是______．
（3）小红同学认为小明同学所做的实验不能达到“证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质”的目的，还需要进行实验．请你帮小红同学设计出还必需进行的实验，并将有关实验内容填入下表：

实验步骤实验现象结论

______ ______ ______

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为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小明同学用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，分别进行了如下图所示的实验：
请回答：
（1）从实验甲中得到的结论是______．
（2）在实验乙中，先把小花喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶里，发生反应的化学方程式为______；片刻后，再将小花取出放在酒精灯火焰上小心烘烤，此时，观察的现象是______．
（3）小红同学认为小明同学所做的实验不能达到“证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质”的目的，还需要进行实验．请你帮小红同学设计出还必需进行的实验，并将有关实验内容填入下表：

实验步骤实验现象结论

______ ______ ______

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为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小明同学用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，分别进行了如下图所示的实验：
请回答：
（1）从实验甲中得到的结论是______．
（2）在实验乙中，先把小花喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶里，发生反应的化学方程式为______；片刻后，再将小花取出放在酒精灯火焰上小心烘烤，此时，观察的现象是______．
（3）小红同学认为小明同学所做的实验不能达到“证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质”的目的，还需要进行实验．请你帮小红同学设计出还必需进行的实验，并将有关实验内容填入下表：

实验步骤实验现象结论

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为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色。请回答：
（1）此实验得出的结论是什么？
（2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。

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为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色。请回答：
（1）此实验得出的结论是什么？
（2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。

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如图，某同学设计了一组实验来研究CO₂的性质．图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管，使其中液体滴在小花上．然后再向C瓶中通往CO₂．

（1）一段时间后，他看到的现象分别是：A．______，B．______，C．______．
（2）他据此得出结论：CO₂能跟水反应生成碳酸，碳酸与稀醋酸一样都能使紫色石蕊变红．你认为他根据这组实验得出这样结论严密吗？答：______．你认为如何改进他的这组实验，从而得出这样的结论才是严密的？答：______
______．
（3）写出CO₂与水反应的化学方程式：______；并指出其所属的化学反应基本类型：______．
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如图所示，某同学设计了一组实验来研究CO₂的性质．图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花．用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管，使其中液体滴在小花上．然后再向C瓶中通往CO₂．他据此得出结论：CO₂能跟水反应生成碳酸，碳酸与稀醋酸一样都能使紫色石蕊变红．

（1）你认为他根据这组实验得出这样结论严密吗？答：________，你认为如何改进他的这组实验，从而得出这样的结论才是严密的？答：________．
（2）写出CO₂与水反应的化学方程式：________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，分别按如图所示装置进行实验．请完成下列问题：

（1）小花颜色发生变化的实验是______．
（2）实验A的目的是______．
（3）实验B、C的目的是______．
（4）实验D颜色发生变化的原因是______．
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二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一．小丽为探究二氧化硫与水反应生成酸，设计了如下实验方案．

实验设计：她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色小花，然后按下列图示进行实验．观察到实验（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花变红，（Ⅱ）中的小花不变色．
评价反思：小虎对小丽的方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫与水反应生成了酸”．两位同学仔细讨论后认为还需要补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸．

实验操作实验现象

______ ______

拓展应用：二氧化硫也是实验是一种污染气体，常用碱液吸收．写出实验室用氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式______．
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