蝉
小思
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
③朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。
④17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1.选文第①段划线语句和第7段在内容上是怎样的关系？
2.选文中的作者因为什么“宽恕”了蝉的烦人的聒聒？
3.读完全文，你对生命有了怎样新的看法？
七年级语文现代文阅读困难题
蝉
小思
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
③朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。
④17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1.选文第①段划线语句和第7段在内容上是怎样的关系？
2.选文中的作者因为什么“宽恕”了蝉的烦人的聒聒？
3.读完全文，你对生命有了怎样新的看法？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
蝉
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
③ 朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦ 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1.（2分）文章开头写蝉“知知不休”地叫，让人听了很烦，你认为这样写的目的是什么？
2.（2分）第②段画线句中的一个“竟”字，表达了作者怎样的思想感情？
3.（2分）第⑥段“哦，那是蝉的生命意义！”中的“那”具体指代的内容是：
4.（2分）你认为这篇文章表达了怎样的人生哲理？
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
请阅读下面选文，回答后面小题
蝉
小思
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么的响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
③朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。
④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1.选文的文体是________
2.选文突出的写作手法是先抑后扬。结合课文说说抑在哪里？扬在哪里？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情？
抑：____________________________
扬：____________________________
思想感情：______________________
3.选文里有句话是全文的文眼，说说对它的理解。
文眼：___________________________
理【解析】
___________________________
4.联系上下文，体会文中划线语句的含义。
“斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”的含义。
5.选文篇幅短小，结构完整。举例说明文章是怎样首尾照应的？
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A.今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。
B.校庆联欢会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢乐的气氛中。
C.夏日的大北山森林公园，树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。
D.叫卖者要气力足，嗓子脆，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我们做任何事情都要讲究原则，实事求是，千万不要耍小聪明。
B.夜幕降临了，听见窗外雨声依然淅淅沥沥，我开始不停地想家。
C.她那咄咄逼人的目光忽然蒙上一层湿润的泪水，顿时我的心软了下来。
D.我们的班长大家都很崇拜他，他不求甚解的精神值得大家学习。
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（四）临窗看柳
（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
（4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多。
1.给下列加点字注音。
（1）煞____________；（2）柳絮：_____________。
2.“料峭”的含义是_______________________________________________。
文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：_______________________________。
3.从全文看，柳枝的突出特点是什么？从下列词语选出两个（_______）（________）
活泼 乐观 严肃 勤奋 积极 圆滑
4.首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。
5.从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了_________________。由此可见，本文明写的是__________，实际要写的是__________，这是一种_______________的写法。
6.结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么？
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阅读下文，完成小题。（9分）
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
1.、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分）
2.、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分）
选句________
赏析________
3.、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分）
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临窗看柳 （11分）
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
1.从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分）
2.圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分）
选句
赏析
3.从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了 ,这是 一种________的写作手法。（2分）
4.结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分）
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
（题文）阅读下面的材料，按要求作答。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作答。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
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