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在全球掀起的共享浪潮下,自行车也成为共享的交通工具。2017年1月4日起,某市相继出现ofo(小黄车)、骑呗(小绿车)、摩拜单车(小红车)的“靓丽身影”。这些共享单车很大程度上方便了人们的出行。为此,某校九(1)班同学开展了以“绿色出行  共享方便”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)为了解某市共享单车的使用情况,活动小组随机发放了100份调查问卷。下面是统计结果,请你仔细分析,写出两条探究结论。(不得出现数字)

某市共享单车使用情况调查表

受惠群体

性别

市民

游客

合计

43

11

54

37

9

46

(2)活动中,王同学搜集了下面一段文字,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。

(A)共享单车,解决了出行“最后一公里”,极大地降低了人们出行的时间成本,最大程度地节约了城市空间,成为环保、健康、高效的绿色出行工具。

(B)共享单车的使用方法十分简单:用户只需用手机扫码下载相应共享单车的APP,并按照提示完成解锁、付费、注册等流程后,就可以轻松使用单车。骑行结束后,用户可将单车停放在不妨碍交通的公共停车区域,关锁即完成一次骑行。(C)这种无须太多消费的环保的出行方式,一出现就得到广大群众的欢迎,受到了好评!

①(A)句画线句成分残缺,请给出修改意见:______________________________________

②(B)句画线句语序不当,应将“ ______________”和“______________”互换位置。

③(C)画线句存在搭配不当的语病,应修改为:______________________________!

(3)在使用共享单车时,小凡同学认为,自己已经付过钱了,想怎么用就怎么用,别人管不着。作为他的好朋友,请你对他进行劝说。

九年级语文综合性学习中等难度题

少年,再来一题如何?
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