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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，在实验过程中，同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧，并产生大量白烟；而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧．据此，你能总结出可燃物燃烧的条件是：①________ ，②________ ．大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问，继续进行了如下探究：

（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：________ ．

（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

实验现象

对实验现象的解释

（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧

（2）b试管中红磷没有燃烧

（1）热水中白磷没有燃烧的原因是________

（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是________

（反思与评价）

（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是________ ；

（2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．你认为图3装置与图2装置对比，其优点是________ ．

（拓展与迁移）实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．“这一说法得到大家的一致认同．你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的　________ 　，理由是________ ．

九年级化学科学探究题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，在实验过程中，同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧，并产生大量白烟；而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧．据此，你能总结出可燃物燃烧的条件是：①________ ，②________ ．大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问，继续进行了如下探究：

（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：________ ．

（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

实验现象

对实验现象的解释

（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧

（2）b试管中红磷没有燃烧

（1）热水中白磷没有燃烧的原因是________

（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是________

（反思与评价）

（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是________ ；

（2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．你认为图3装置与图2装置对比，其优点是________ ．

（拓展与迁移）实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．“这一说法得到大家的一致认同．你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的　________ 　，理由是________ ．

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小红问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的l／5；乙：不一定接近试管容积的l／5。
你赞同的预测是　　　 (填“甲”或“乙”)，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小红问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的l／5；乙：不一定接近试管容积的l／5。
你赞同的预测是　　　 (填“甲”或“乙”)，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将F表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将F表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

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现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

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现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

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现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

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现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

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某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将F表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． B试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①______，②______．

[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：______．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是：______．

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