（9分）下面四图是关于光合作用与呼吸作用部分实验示意图。请回答（在“[ ]”内填图序号，在...

（9分）下面四图是关于光合作用与呼吸作用部分实验示意图。请回答（在“[ ]”内填图序号，在横线“　 ”上填文字）：

（1）用来验证绿色植物在光下释放氧气实验的图是[　　 ]，用于检验氧气是否产生的材料是　　　　　　　　 ，如果有氧气产生，则会出现　　　　　　 现象。

（2）用来证明萌发种子呼吸作用吸收氧气实验的图是[ ],用于检验氧气是否被吸收的材是　　　　　　　　 。

（3）验证光合作用需要吸收二氧化碳实验的图是[　　 ],实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳，目的是设置　　　　　　　　　　　 。

（4）请把图4中，瓶内所发生的生理作用补充完整。

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图是一个细胞的模式图，据图回答问题。在方括号中填序号，横线上填文字。

（1）该细胞为（植物或动物）细胞结构模式图，依据是该细胞有。

（2）②具有保护作用，还能控制细胞内外物质的进出。

（3）樱桃营养丰富，酸中带甜。这种甜味物质主要存在于樱桃细胞中的内。

（4）细胞的[]中储存着遗传物质，是遗传和生命活动的控制中心。

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下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：

（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：

①抵抗抗原的侵入　 ②皮肤的保护作用　　 ③溶菌酶的作用　　 ④吞噬细胞的作用

（下列两小题的答案用图中相应字母A、B、C、D表示）

（2）图中属于第一道防线的是　　　　　　　　　　 ；图中属于第三道防线的是　　　　　　　 。

（3）属于特异性免疫的有　　　　　　　 。

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在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请结合图示回答问题（横线上填文字）：

（1）登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于______的调节作用。

（2）登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于______内的呼吸中枢调节的结果；出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有______等功能。

（3）登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。痛觉产生的部位是______。一段时间后血流停止，这主要是血液中______作用的结果。

（4）登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[______]______的折射，成像于视网膜。

（5）图中[1]、[2]、[4]、[7]在结构上的共同点是______。

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如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：（[]中填数字或字母，横线处请用文字作答）

（1）图一中[______]分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。

（2）在图二心脏的结构中，心脏壁最厚的是[______]，与其相连的血管是______。

（3）图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a表示的气体是______（填“氧气”或“二氧化碳”）。

（4）下表中的三种样品是从上图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表（健康人）。

据表从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品______和______。

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