小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为验证这一猜想，他将盐水用容器盛好...

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。

(1)从图象中可以看出凝固过程用了______分钟，冷却到第5分钟时呈__态

(2)仔细观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固结束后降温___（选填“快”或“慢”）。

(3)盐水的凝固点为____℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变___了。(选填“高”或“低”)

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________。(选填“变多”、“变少”或“不变”)

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小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为验证这一猜想，他将盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。

（1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度将________（选填“变大”“变小”或“不变”） 。

（2）盐水的凝固点为________℃。实验验证了小明的猜想。

（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

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小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如下图甲所示.

（1）从图象中可以看出盐水从第________分钟开始凝固，凝固过程用了________分钟.　　

（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度________.（选填“变大”“变小”或“不变”）　　

（3）从图象中可得盐水的凝固点为________℃.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变________了（填“高”或“低”）.严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全.人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化.原因是：在雪上撒盐可以________（填“提高”或“降低”）雪的熔点.　　

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________（选填“变多”、“变少”或“不变”）.

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严冬季节，小明发现水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有．小明猜想，水中加入盐后，会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，根据实验过程记录的数据，他在如图甲所示的坐标系中画成了温度随时间变化的图象．

（1）从小明所作的图象中可以发现，盐水的凝固点为__℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变__了（填“高”或“低”）．

（2）小红也做了相同的实验，通过实验得到了相关数据，并在同一坐标系中画出了温度随时间变化的图象．他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此他们猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着他们又通过多次实验测出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点的变化情况是__．

（3）根据他们的实验结论可知，如果将一个装有冰水混合物的试管，放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会__（选填：“变多”、“变少”或“不变”）．

（4）实验结束后，小明和小红想制作一个医用冷藏盒，根据他们的实验结论，你认为给冷藏盒中药品降温最好选用浓度为__%的盐水结成的冰．

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小峰和同学讨论“水中加盐后，水的凝固点是否会发生变化？”，带着这个问题，小峰进行了如下探究：他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，每隔一定时间，小峰就观察一次盐水的状态并测出温度，做出了如图甲所示的凝固图像。

(1)从图像可以看出，盐水的凝固持续了______min，其凝固点为________℃；

(2)在凝固过程中，盐水的温度_______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能________（填“变大”、“变小”或“不变”）；

(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物（未熔化完）中，如图乙所示，试管中的冰会________（选填“变多”、“变少”或“不变”）；

(4)根据实验请你推测，冬天雪后撒盐，是为了________（填“升高”或“降低”）雪的熔点。

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小明夏天利用冰箱测量不同液体的凝固点．他在两只透明的杯子中，分别装入等量的水和食盐水，然后将它们同时放入冰箱冷冻室内，每隔一定时间打开冰箱观察它们的状态并记录温度．

（1）打开冰箱门时，_____（冰箱内／空气中）的水蒸气会遇冷而形成“白气”．

（2）一段时间后，他发现一部分水已经开始结冰，而盐水却完全处于液态．由此可知杯子中水的温度应该_____（高于／等于／低于）0℃，盐水的凝固点应该_____（高于／等于／低于）水的凝固点．

（3）细心的小明还发现冷冻室内结有厚厚的霜，这是由水蒸气遇冷_____(填物态变化名称)而成，这个过程需要_____（吸热／放热）．霜层过厚会降低制冷效果，增加能耗．于是小明对实验进行了如下改进：先将两种液体放入冰箱冷冻室内，待它们完全凝固后再取出，在室温下观察其状态的变化并测出其熔点，就可知道它们的凝固点．你认为这样做是否可行？_____，理由是：______________________．

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寒冷的冬天，小明发现撒了融雪盐的路面上不再结冰，于是小明提出有关问题：“水的凝固点与哪些因素有关呢？”为了研究这个问题，小明和小红在相同质量的水中分别加入不同质量的食盐，并分别测出了盐水的凝固点：　　

（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃﹣100℃的温度计，而要使用量程为﹣20℃～100℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？________　　

（2）由图象可知，小明的盐水的凝固点是________℃　

（3）由小明和小红的实验还可以看出，盐水在凝固过程中温度变化的特点是________．

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（8分）小刚与小健在家用电冰箱研究物态变化现象．

（1）制作冻豆腐．将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与下面第　　　　 幅图相似，这是因为水在凝固后体积　　　　 ．

（2）他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱冷冻室．一小时后发现部分盐水已经结了冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图④，他的读数是　　　　 （正确/错误）的，这杯盐水的凝固点是　　　　 ．另一杯水中加了更多的盐，凝固时温度计的示数如图⑤，可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是　　　　 ．

（3）小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是　　　　 过程．小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，因此小健家的冰箱应该更　　　　 （容易/不容易）产生霜．小刚觉得这些霜会影响冰箱的工作，他就关闭冰箱的电源，取出食物，再打开原理如图⑥所示的电吹风，将开关拨到　　　　 之间，将风吹向霜，可以较快地化霜．

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