阅读下面语段,完成以下各题。(4 分)
“海上仙都”——太姥山,融山、海、川 和人文景观于一体,自然景观以及古寺石雕、摩崖碑刻等丰富的人文景观而闻名遐迩。山美的让人称奇、震hàn( )。极目远望,满目层峦叠峰,巍峨壮观,惟妙惟xiào( )的怪石和变幻莫测的云海构成了太姥山静中有动、动中有静的巨幅画卷。这也许就是太姥山被美誉为“海上仙都”的原因。
(l)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
①遐 迩( ) ②震hàn( )③惟妙惟xiào( )
九年级语文书写简单题
阅读下面语段,完成以下各题。(4 分)
“海上仙都”——太姥山,融山、海、川 和人文景观于一体,自然景观以及古寺石雕、摩崖碑刻等丰富的人文景观而闻名遐迩。山美的让人称奇、震hàn( )。极目远望,满目层峦叠峰,巍峨壮观,惟妙惟xiào( )的怪石和变幻莫测的云海构成了太姥山静中有动、动中有静的巨幅画卷。这也许就是太姥山被美誉为“海上仙都”的原因。
(l)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
①遐 迩( ) ②震hàn( )③惟妙惟xiào( )
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阅读下面文段,完成下列各题。(7分)
宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成。集山、海、川、岛于一体,风光旖旎,景色秀丽,不但峰luán( )俊秀,洞壑幽奇,而且溪美瀑雄,海湾壮阔。屏南白水洋尤为壮观,一路水势萦回,流水淙淙,两岸松涛阵阵;放眼远tiào( ),秋风劲舞,波光粼粼,远山绰约,云雾________甲________。没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹。
(1)看拼音写汉字,给划线字注音。(4分)
①峰luán( )②远tiào( )③洞壑( )④萦回( )
(2)给短文甲处选择一个恰当的词语(填序号,1分)
A.迷蒙 B.迷惘 C.迷离
(3)文段中划线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在下面横线上。(2分)
________
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阅读下面文段,完成下列各题。(7分)
宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成。集山、海、川、岛于一体,风光旖旎,景色秀丽,不但峰luán( )俊秀,洞壑幽奇,而且溪美瀑雄,海湾壮阔。屏南白水洋尤为壮观,一路水势萦回,流水淙淙,两岸松涛阵阵;放眼远tiào( ),秋风劲舞,波光粼粼,远山绰约,云雾________甲________ 。没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹。
1.看拼音写汉字,给划线字注音。(4分)
①峰luán( )②远tiào( )
③洞壑( ) ④萦回( )
2.给短文甲处选择一个恰当的词语(填序号,1分)
A.迷蒙 B.迷惘 C.迷离
3.文段中划线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在下面横线上。(2分)
________
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阅读下面一段文字,完成题目。(6分)
《西游记》里描述的花果山、美猴王、水帘洞以及神话中女娲补天遗留下来的娲遗石等种种神话和民间传说,把花果山的自然景观与人文景观(róng)为一体,相得益章,形成了独特的景观风貌,具有很强的感染力,让人(xiá)想。
游览花果山四季皆宜,春来鸟语花香、夏日飞瀑急湍、秋季风景如画、冬日银装素裹。晴游花果山,登山远望、日出海上、大海茫茫、风帆点点、身临其境;雨登花果山、云山雾海、如入画图,如临仙境。浓郁的自然风光与灿烂的历史文化, ________加上古典名著《西游记》的精彩(________)描绘,使花果山充满了神奇的魅力。
1.在横线上依据拼音写出汉字,给划线的字注音。(3分)
2.画横线的句子中有一个错别字,请找出来并改正。(1分)
3.仿照画浪线句子的结构,续写一句文意相通的一句话。(2分)
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在“览祖国山水,寻华夏文明”语文综合实践活动中,某小组计划制作一本宣传图册,请你协助他们完成以下几项准备和校验工作。
下面是几幅泰山的摩崖题刻。请选出一幅最能体现泰山气势磅礴、地位崇高的作品作为宣传画册的封面,并结合其书体特点及题刻内容说明你选择的理由。
第一幅:五岳独尊 第二幅:造化钟神秀 第三幅:云海 第四幅:拔地通天
你选择:第________幅 理由:_______
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阅读下面文段,完成下列各题。(7分)
熙光中的太姥山通体青黛,无论cānɡ海桑田如何变化,千年不变的是她的永恒本色——花岗岩的青灰本色。青石质坚挺bá,体现了她的刚毅禀性;青石坚贞永恒,呈现了她的高尚气质。青石质朴淳厚,把人看到了她优雅怀柔的风范。青石奇美绝伦,yùn涵着博大精深的玄机。太姥山有厚德载物的品性,她用慷慨豁达的胸襟,保护着多种珍稀或濒危的动植物种,守护着良好持续的自然生态环境。 (选自林文钦《太姥山的温情之美》,有改动)
1.看拼音写汉字,给划线字注音。(4分)
①cānɡ海 ( ) ②挺bá( ) ③豁达( ) ④yùn涵( )
2.解释文中加波浪线的词语。(1分)
濒危:
3.文段中划横线句子有语病,请你将修改后的正确语句写在横线上。(2分)
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阅读下面选文,完成下面小题
人生需要自我雕琢
①浦天福石雕园的石雕造型优美,形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。
②石雕如此,人生又何尝不是这样?
③回顾历史,纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,备发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。由此可见,在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。
④自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定,静心修炼;宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象,更需内强素质。给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴,感恩相随,才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦在纷纷扰扰的社会中,我们要想立于不败之地,就要自我提升,雕琢自己的思想、智能、心性,让自己健全起来。
⑧人生需要自我雕琢,这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。
1.自我雕琢需要哪些条件?请简要概括。
2.请结合第③段论证的主要内容,补写一个事实论据。
3.选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。
4.第⑥段划线句运用什么修辞手法?有什么作用?
5.结合文意,联系生活实际,谈谈你的感悟。
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
悠悠三百里楠溪江融天然风光与人文景观于一体,以水秀、岩奇、瀑多、村古、滩林美而闻名遐迩,是我国唯一以田园山水风光见长的国家级风景区,被誉为“中国山水画摇lán( ▲ )”。
游览楠溪江,品读溪水之美。日间泛舟坐筏漂游江上,远眺青山,近看滩林,俯赏江水,溪光山色令人心旷神yí( ▲ );夜间游江,渔火点点,渔舟晚唱,江风柔拂,尽抒幽情逸致;如果歇息滩林,横柯上蔽,草坪如yīn( ▲ ),白昼如昏,朦胧幽静,促膝谈心,诗意àng( ▲ )然,此乐何极。
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阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(10分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来,
未有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异
水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作
响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经
纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
——吴均《与朱元思书》
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
⑴互相轩邈________ ⑵泉水激石,泠泠作响 ________
2.下列句中划线词意思相同的一项是( )。(2分)
A.奇山异水,天下独绝。猿则百叫不绝。 |
B.实是欲界之仙都予独爱莲之出淤泥而不染 |
C.急湍甚箭,猛浪若奔。虽乘奔御风,不以疾也。 |
D.康乐以来属予作文以记之 |
3.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
4.【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点,都是开篇总括山水之景,如【甲】文“________”、【乙】文“________ ”,然后再具体描绘之。(2分)
5.仁者乐山,智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信,都描绘了山川之奇异美景,但所表达的感情略有差异,请说说。(2分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(10分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
----陶弘景《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
----苏轼《记承天寺夜游》)
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
①五色交辉 ________ ②相与步于中庭________
2.下列句中划线词的意思(用法)相同的一项是( ) (2分)
A.山川之美 莲之出淤泥而不染
B.未复有能与其奇者 遂与外人间隔
C.念无与为乐者 未复有能与其奇者
D.遂至承天寺寻张怀民 寻病终
3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
4. 甲、乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“________之美”,写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“______________”和 “__________”。乙文描写了“月色之美”,写景的名句用四个字概括是________________ 。(2分)
5.文章不是无情物,一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈,但抒情各有千秋,请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。(2分)
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