下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A． “对了，”他说，“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”
B． 富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
C．“这究竟是怎么回事呢，同学们？”老师严肃地问。
D．曾有一位画家画过一幅“秋院”，高高的枫树，静静掩住一院幽寂。
七年级语文选择题简单题
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A． “对了，”他说，“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”
B． 富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
C．“这究竟是怎么回事呢，同学们？”老师严肃地问。
D．曾有一位画家画过一幅“秋院”，高高的枫树，静静掩住一院幽寂。
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下列各句中，标点符号使用错误的一项是 ( )
A. 在南极游受到追捧的同时，有人质疑这是否会给南极大陆带来环保压力。
B. 一代代造园者采用师法自然的方式，创造出了沧浪亭、狮子林、拙政园……等无数名园。
C. 人生的上半场，他无愧于心；人生的下半场，他无所畏惧。
D. 巴金老人以行动诠释了他曾说过的话，“生命不是单单领取，生命在于不断地给予”。
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下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A. 我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?
B. “没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
C. 这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?
D. 我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
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A. 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，是打开成功大门的钥匙。
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C. 李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
D. 总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
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A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，是打开成功大门的钥匙。
B．她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
D．总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
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下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，是打开成功大门的钥匙。
B．她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
D．总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
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下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B. 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C. 当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D. “霾”究竟是什么东西，老百姓十之八、九说不清楚。
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下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.《西游记》中的孙悟空是在真实生活的基础上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点：外表上长毛，有尾巴。性格上机灵，顽皮，好动。
B.三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
C.《镜花缘》前半部分想象瑰丽，人物鲜明，创作较为成功；但后半部分偏于展示作者学识，在人物塑造方面不够成功。
D.“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
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①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制，不言而喻，在创造的宇宙里，贝
多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
1.第②段中引用了某心理学专家小组，调查研究的结论：“富于创造力人，认为自己有创造力。”请结合下文谈谈，得出这一结论的依据是什么？（3分）
2.有人觉得“创造力仅仅是贝多芬爱因斯坦他们的。”你同意这种说法吗？请讲理由。（3分）
3.第④段中划线的词“一定”能否去掉？为什么？（2分）
4.第④段中划线的句子是作者的一个小观点，请你从读过的书中列举出两个事例来证明这一观点。（4分）
5.读了本文后，你对创造力一定有更新的认识，请根据你对创造力的理解，补充下面的句子，表达你独到的观点。（2分）
如果能______________________________________________，你一定会成为一个富有创造力的人。
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A. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B. “妈妈!”“妈妈!”的喊声，震响在周围。
C. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D. 这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
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