某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中（各试管中装有等量适宜小麦...

某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中（各试管中装有等量适宜小麦生长的无机盐培养液），然后将它们放在各种条件下培养若干天（如下表），并分别称重，结果是C试管增重最多。结合所学知识，回答下列问题：

（1）此实验中能构成对照试验的是________。

（2）C试管比B试管增重较多的原因是________ 。

（3）小麦在生长过程中，根尖生长最快的部位是 。

（4）小麦在生长过程中，根要进行呼吸作用，其呼吸作用主要在________ 内进行。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

生物兴趣小组做了如下实验：将两株生长状况相同的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液（1号）和蒸馏水（2号）的玻璃器皿中进行培养（如图所示），经过一段时间，两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如表，请回答：

（1）观察两株玉米幼苗，会发现_____号玻璃器皿中幼苗长势健壮。

（2）土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？__。

（3）植株1与2的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收____。在培养过程中，要经常向玻璃器皿中不断通入空气，以保持根部细胞进行______。

（4）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株进行_____作用。合成了有机物，合成的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

(5分)某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

(1)经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是　　　　　　　　。

(2)实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是　　　　　　　　。

(3)对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要　　　　　　　　。

(4)通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是　　　　　　　　。

(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是________　　　。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是_____．

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是_____．

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_____．

（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是_____．

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因　　　　 。

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是　　　　　　　 。

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要　　　　　　　 。

（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是　　　　 。

（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

某校生物研究性学习小组开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了健康且长势和重量相同的小麦苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件如表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，小麦苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：

（1）甲、丙两组不能形成对照的原因是_____________。

（2）每组选择多株小麦苗进行实验的目的是______________。

（3）乙、丙两组，若丙组小麦苗的长势明显较弱，说明小麦苗的生长还需要_______________。

（4）甲、乙两组中，若小麦苗的生长需要较高浓度的二氧化碳，则__________组小麦苗长势较好。

（5）当小麦灌浆时，如遇长时间阴雨天气，会发生减产，其主要原因是_____________________________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（　　）

A. 甲、乙、丙　　 B. 乙和丙　　 C. 甲和丙　　 D. 甲和乙

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（　　）

A. 甲、乙、丙　　 B. 乙和丙　　 C. 甲和丙　　 D. 甲和乙

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（　　）

A. 甲、乙、丙　　 B. 乙和丙　　 C. 甲和丙　　 D. 甲和乙

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析