如图是小红利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．实验时，施加的动力和阻力的...

如图是小红利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是_____________

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

研究杠杆平衡条件的实验：

（1）如图，杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向　　 （选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是　　　　　　　　　 。

（2）某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论　　　　　　　　　　　　　　 （选填：“可靠”或“不可靠”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）如图利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为　　　　　 N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将　　　　 （选填：“变大”“不变”或“变小”）．

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（6分）研究杠杆平衡条件的实验：

（1）杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向　　 　（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是　　　　　　　 　．

（2）某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论　　 　（选填：“可靠”或“不可靠”），理由是　　　　　　 　．

（3）如图利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为　　 　N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将　　　　 　（选填：“变大”“不变”或“变小”）．

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在“探究械杆平衡条件”的实验中

（1）杠杆的位置如图甲所示，应调节杠杆两端的螺母使其向__________（选填“左”“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的力的方向都是竖直方向，这样做的好处是___________________________．

（2）每个钩码质量相等，杠杆刻度均匀，在杠杆的点挂上三个钩码，如图乙所示，如图丙，在杠杆的点用弹簧测力施加竖直方向上的力，使杠杆重新平衡，此时接力变为，分别在图丙画出力的示意图，在图丁上画出的力臂，根据公式，得__________F2选填“”、“”、“”．）

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在“探究杠杆的平衡条件” 实验中，每个钩码的重力相等， 杠杆刻度均匀。

（1）小周同学所在实验小组完成某次操

作后，实验现象如图甲所示，他们记录的数据为：动力F1=1.5N，动力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，则阻力臂 L2=______m。

（2）下列四个因素中，不会带来实验误差的是___________.

A.　 铁架台自身的重力足够大　　 B．单个钩码的重力不完全相等

C.　 悬挂钩码的绳套重力偏大　　 D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大

（3）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们进一步探究，如果杠杆受到 F2、F3两个阻力，结果会怎样？通知实验，他们得到了图乙所示的结果。根据这个结果，可以初步得到，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1 L1=_________。（F1、F2、F3的力臂分别用 L1、L2、L3 表示）

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在“探究杠杆的平衡条件” 实验中，每个钩码的重力相等，杠杆刻度均匀。

（1）小周同学所在实验小组完成某次操

作后，实验现象如图甲所示，他们记录的数据为：动力F1=1.5N，动力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，则阻力臂 L2=________m。

（2）下列四个因素中，不会带来实验误差的是_______

A.铁架台自身的重力足够大　　　　 B. 单个钩码的重力不完全相等

C.悬挂钩码的绳套重力偏大　　　　 D. 杠杆与转轴之间的摩擦偏大

（3）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们进一步探究，如果杠杆受到 F2、F3两个阻力，结果会怎样？通知实验，他们得到了图乙所示的结果。根据这个结果，可以初步得到，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1 L1=________。（F1、F2、F3的力臂分别用 L1、L2、L3 表示）

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如图所示，在“探究杠杆平衡条件”实验中，用带有等间隔刻度的杠杆进行实验，实验前已调杠杆水平平衡，在A点施加竖直向上的力，为使杠杆恢复水平平衡，请画出在B点施加的最小力F的示意图及其力臂L。（标出F大小）

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实验探究：探究杠杄的平衡条件

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如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．（每个钩码重0.5N）

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向　　　　 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂　　　　 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为　　　　　　 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将　　　　　　 （选填“变大”或“变小”或“不变”）．

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如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0．5N。

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向　　　　 （填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是　　　　　　 。

（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂　　　　 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为　　　　 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将　　　　　　 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

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