小红做“测量小灯泡电功率”实验。所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为6V且保持不变，...

小红做“测量小灯泡电功率”实验。所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为6V且保持不变，规格分别为R1“10Ω，1A”和R2“50Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个．

（1）电路中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线___ 。

（2）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为________的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”）．

（3）移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____________W．

（4）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．请你在虚线框内画出你所设计的电路图 ________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小红在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“40Ω　 1A”，连接电路如图甲所示。

甲　　　　　　　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　　　　　　　　　 丙

⑴正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是_____（选填“灯泡”或“电压表”）断路。

⑵排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2V 时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为_____W。

⑶若使小灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动一些。

⑷小红想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变，则更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω。

⑸老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡，来测小灯泡的额定功率。设计了图丙所示电路，电源电压未知、电阻的阻值为R0。请你将实验步骤补充完整。

①只闭合开关_____（选填“S1”或“S2”），将滑动变阻器的滑片移至最左端。读出电压表V1的示数为U1；

②只闭合开关_____（选填“S1”或“S2”），再次调节滑片，直到电压表V2的示数为_____，此时小灯泡正常发光，电压表V1的示数为U2；

③小灯泡额定功率的表达式是P额=_____。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小红和小明利用下图所示的器材测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。实验中电源电压保持6V不变，可供选择的两只滑动变阻器规格为10Ω 1A”和“20Ω　 0.5A”。

（1）如图所示，小红还有两根导线没有连接，请你帮她将电路连接完整____。（要求：导线不允许交叉）

（2）小红连接好电路后顺利地完成了实验，记录的数据如表所示。小红测得小灯泡的额定功率是_____W，她选用的滑动变阻器规格是_____。

（3）小明想独立完成上述实验，他重新连接电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡逐渐变亮时电流表的示数变大，而电压表的示数却逐渐变小。出现这种现象的原因是______.

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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是

A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V

B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动

C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大

D. 小灯泡的额定功率为5W

九年级物理多选题困难题查看答案及解析

小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是

A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V

B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动

C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大

D. 小灯泡的额定功率为5W

九年级物理多选题困难题查看答案及解析

小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是

A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V

B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动

C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大

D. 小灯泡的额定功率为5W

九年级物理多选题困难题查看答案及解析

小红在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“40Ω 1A”，连接电路如图甲所示。

（1）小红所连接电路存在一处错误，请你在错误的导线上面“x”，用笔画线代替导线，画出正确的连线____。

（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是_____（选填“灯泡”或“电压表”） 断路。

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_____A，小灯泡的功率为_____W。

（4）若使小灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动至电压表示数为_____V。

（5）小红想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变，则更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω。

（6）老师又拿来一个额定电流为Im的小灯泡，来测量小灯泡的额定功率。设计了如图丙所示电路，电源电压未知、电阻的阻值为R0．请你将实验步骤补充完整。

①只闭合开关_____（选填“S1”或“S2”），将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表V1的示数为U1；

②只闭合开关_____（选填“S1”或“S2”），再次调节滑片，直到电压表V2的示数为_____，此时小灯泡正常发光，电压表V1的示数为U2；

③小灯泡额定功率的表达式是P额=_____。

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小红做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)，小灯泡(额定电压为2.5 V、灯丝电阻约为10 Ω)，电流表、电压表、开关各一个；规格分别为“10 Ω　1 A”和“50 Ω　0.5 A”的滑动变阻器R1、R2各一个；导线若干。

(1)小红设计了如图甲所示的电路，她应选用规格为________(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是________________________。

(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是__________；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是______________。

(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到不同位置，得到小灯泡的U－I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W。

(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是______________。

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小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为 　 的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是 　　　　　 ．

（2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是 　　 ；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是 　　　 ．

（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为　　 W．

（4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是 　　 ．

（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：

①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为 　　 A时，灯泡正常发光；

③断开开关，保持　　　　　　　 不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；

④小灯泡额定功率的表达式为P额= 　　　　 ．

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小红在“测量小灯泡电功率”实验中，有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为U额=2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω，1A”、R2“20Ω，0.5A”和R3“50Ω，0.2A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_______________．_____

（2）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为______的滑动变阻器（选填“R1”、“R2” 或“R3”），该实验中滑动变阻器的作用是_________________．

（3）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡因接触不良导致不亮，此时电流表________示数，电压表_________示数（选填“有”或“无”）。

（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为__________________W．

（5）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝____________．

（6）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：

①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为______A时，灯泡正常发光；

③断开开关，保持_______不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；

④小灯泡额定功率的表达式为P额=__________．

（7）小红完成“测量小灯泡的电功率”的实验后，继续分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系。她依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω接入电路中，调整滑动变阻器滑片，使电压表的示数不变。得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，小红控制电压表的示数为___________________V不变。从而得出：电压一定时，_____________________。

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