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六月中旬，“非典”得到了有效的控制，但人们对其防范措施没有减弱．一天，小明早上照例测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放在窗台上，上学去了．晚上回家后发现体温计的示数为________℃（如图所示）．他以此判断今天的最高气温________体温计的示数（填“＞”、“=”、“＜”），其理由是________．

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六月中旬，“非典”得到了有效的控制，但人们对其防范措施没有减弱．一天，小明早上照例测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放在窗台上，上学去了．晚上回家后发现体温计的示数为________℃（如图所示）．他以此判断今天的最高气温________体温计的示数（填“＞”、“=”、“＜”），其理由是________．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
2003年春季我国部分地区出现了SARS疫情，我国政府采取了强有力的措施有效地控制了该病的流行．学校为防止SARS进入校园，规定学生每天要测量体温．小明用如图所示的医用体温计测量体温时，他观察到体温计的初始状态如图甲所示，然后他将体温计________，这样做的道理是________，取出体温计后观察到体温计的示数如图乙所示，小明的体温是________℃．

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2003年春季我国部分地区出现了SARS疫情，我国政府采取了强有力的措施有效地控制了该病的流行．学校为防止SARS进入校园，规定学生每天要测量体温．小明用如图所示的医用体温计测量体温时，他观察到体温计的初始状态如图甲所示，然后他将体温计________，这样做的道理是________，取出体温计后观察到体温计的示数如图乙所示，小明的体温是________℃．

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用体温计测量体温是预防“非典”传播的措施之一．如图所示，体温计的测量范围是______，它的示数为______℃．若用这支未经甩过的体温计去测量温度为37℃和39℃的两个人的体温，则测量结果分别为______℃和______℃．

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“每天测量体温”是“科技”中学预防“非典”的重要措施之一．6月3日四位同学在测量自己的体温时，分别沿 A、B、C、D方向（如图1）观察读数．其中沿________方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了________．图2是小红同学测量体温时体温计的示数，她的体温是________．

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“每天测量体温”是科技中学预防“非典”的重要措施之一．6月3日，四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D方向观察读数，如图所示．其中沿________方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了________．

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“每天测量体温”是科技中学预防“非典”的重要措施之一．6月3日，四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D方向观察读数，如图所示．其中沿________方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了________．

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为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常．为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（　）
A．用自来水冲洗
B．在沸水中煮沸
C．用酒精灯火焰烧
D．用酒精棉球搽拭

九年级物理选择题简单题查看答案及解析
一天早上，小明拿着体温计用力向下甩了几下，正准备测自己的体温，此时正好有同学急促地喊他：“要迟到了，快点上学去！”小明立即把体温计放在朝向北方的窗台上，背上书包就上学去了．晚上回家发现体温计原封不动地放在那儿，他拿起体温计看了示数，如图所示，此示数为________℃，他以此判断今天的最高气温应________（选填“＞”、“＜”或“=”）这个示数，其理由是________．

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（1）如图1所示，平面镜水平放置，光线与平面镜成30°角射在平面镜上，请在图1中画出反射光线并标出反射角的大小．
（2）张望同学5月7日早上测量了体温，又用力将水银柱甩回了玻璃泡，然后随手把体温计放在了窗台上．晚上回家时他看到体温计的情况如图2所示，他立刻对当天的温度情况作出了一个判断．他的判断是：______．

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