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（1）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的________．
（2）________是保护生物多样性最为有效的措施．
（3）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为________．
（4）生物的生殖有两种方式：一种是________，不需要经过两性生殖细胞的结合；另一种是经过两性生殖细胞的结合，由________发育成新个体．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）
（1）图 （填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞．
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ．
（3）图中结构②具有保护和 的功能．
（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] ．
（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的 ．
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______是生物体的结构和功能的基本单位；挤压水果时可以得到果汁,这些汁液主要来自于细胞的______。
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挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_____________。
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图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)
（1）图___________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。
（3）图中结构②具有保护和______________________的功能。
（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] ___________。
（5）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[ ]______________决定的。
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如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）
（1）图________（填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞．
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[]________．
（3）图中结构②具有保护和________的功能．
（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[]________．
（5）植物细胞有而动物细胞没有的结构是[]________、[]________、[]________．
（6）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的________．
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图是植物细胞结构示意图，识图并回答问题。
（1）图中[②]__________能够控制物质进出细胞。
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要是来自 [③]______________的细胞液。
（3）图中[④]__________是细胞的控制中心。
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挤压水果，可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡
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挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的（ ）
A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞核 D. 细胞膜
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挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的（ ）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜
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