过碳酸钠（化学式为2Na2CO3▪3H2O2）俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。
（1）过碳酸钠的用途不合理的是 。
A．鱼池供氧剂 B．消毒剂 C．干燥剂 D．漂白剂
（2）取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中 有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）
（3）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。
限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgN03溶液
| 实验操作 | 预期现象和必要结论 |
| 步骤:1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。 |
|
| 步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，加入 ，振荡后静置。 | |
| 步骤3：取少量步骤2所得的溶液于试管中， 。 | ，说明样品中有MgSO4。 ，说明样品中没有MgSO4。 |
九年级化学探究题中等难度题
过碳酸钠(化学式为2Na2CO3▪3H2O2)俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。
(1)过碳酸钠的用途不合理的是_______。
A.鱼池供氧剂 B.消毒剂 C.干燥剂 D.漂白剂
(2)取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中_________有硅酸镁。(填写“可能”或“一定”)
(3)利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。
限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液
| 实验操作 | 预期现象和必要结论 |
| 步骤:1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。 | |
| 步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，加入______________ ，振荡后静置。 | ________________ 。 |
| 步骤3：取少量步骤2所得的溶液于试管中，_______________。 | _____________，说明样品中有MgSO4。 ____________ ，说明样品中没有MgSO4。 |
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
过碳酸钠（化学式为2Na2CO3▪3H2O2）俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。
（1）过碳酸钠的用途不合理的是 。
A．鱼池供氧剂 B．消毒剂 C．干燥剂 D．漂白剂
（2）取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中 有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）
（3）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。
限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgN03溶液
| 实验操作 | 预期现象和必要结论 |
| 步骤:1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。 |
|
| 步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，加入 ，振荡后静置。 | |
| 步骤3：取少量步骤2所得的溶液于试管中， 。 | ，说明样品中有MgSO4。 ，说明样品中没有MgSO4。 |
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2)，该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
A．MnO2 B．H2S C．稀盐酸 D．NaHCO3
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂．为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3•3H2O2），该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质．下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
A．MnO2 B．H2S C．稀盐酸 D．NaHCO3
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO3•3H2O2）．常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率．
①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理：
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| _____ | _____ | 过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气 |
②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：______．
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
| A．MnO2 | B．NaCl | C．稀盐酸 | D．NaHCO3 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
鱼浮灵（主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2））是水产养殖中常见的增氧剂，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能迅速增加水体溶氧量，某课外小组用右图装置探究促进H2O2分解的因素。
（查阅资料）H2O2常温下分解很慢。
NaCl溶于水解离出Na+和Cl-。
Na2CO3溶于水解离出Na+和CO32-，CO32-与水作用使溶液呈碱性。
（猜想与假设）①.Na+促进H2O2分解。②.溶液的碱性促进H2O2分解。
（进行实验）
探究一：分别进行下列3个实验（80mL蒸馏水中加入6.7g“鱼浮灵”，所得溶液中H2O2的浓度约为4%）。
| 实验 | 实验内容 | 实验结果 | |
| pH | 溶解氧（mg/L） | ||
| 1 | ① 80 mL蒸馏水 | 6.96 | 5.68 |
| ② 加“鱼浮灵”6.7g | 9.89 | 7.97 | |
| 2 | ① 80 mL 4%的H2O2溶液 | 6.01 | 6.44 |
| ② 加少量NaCl | 6.00 | 6.46 | |
| ③ 再加少量Na2CO3 | 8.14 | 9.11 | |
| 3 | 80 mL 4%的H2O2溶液中加少量NaOH溶液 | 9.26 | 10.97 |
（解释与结论）
（1）根据实验1的实验结果，加入“鱼浮灵”后，液体的变化是______。
（2）通过实验______，证明猜想1不成立。
（3）证明猜想2成立的依据是______。
探究二：向5个烧杯中分别加入80mL4%的H2O2溶液，再分别滴加NaOH溶液，测得不同pH下的溶解氧情况如下表所示。
| 烧杯 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 8.00 | 8.59 | 9.29 | 10.43 | 11.47 |
| 溶解氧（mg/L） | 6.88 | 9.30 | 13.82 | 17.57 | 13.15 |
（4）探究二得出的结论是______。
（反思与评价）
（5）下列物质能加快H2O2分解的是_______。
A MnO2 B NaCl C NaOH D Na2CO3
（6）探究一中，实验2-①与实验1-①对比，溶解氧增大的原因是______。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
| A．二氧化锰 | B．澄清石灰水 | C．盐酸 | D．氯化钠 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
