构建知识网络是学习元素及其化合物的重要方法。下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
通过推理和判断回答下列问题：
(1)写出A的化学式_______;A与B能发生反应的原因是_______。
(2)B与D反应的实质是_______。其基本反应类型为________。
(3)写出D→C的化学反应方程式_______。
九年级化学推断题中等难度题
构建知识网络是学习元素及其化合物的重要方法。下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
通过推理和判断回答下列问题：
(1)写出A的化学式_______;A与B能发生反应的原因是_______。
(2)B与D反应的实质是_______。其基本反应类型为________。
(3)写出D→C的化学反应方程式_______。
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下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
通过推理和判断回答下列问题：
(1)写出A的化学式_______;A与B能发生反应的原因是_____。
(2)B与D反应的实质是______。
(3)写出D→C的化学反应方程式_______。
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下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
通过推理和判断回答下列问题：
(1)写出A的化学式_______;A与B能发生反应的原因是_____。
(2)B与D反应的实质是______。
(3)写出D→C的化学反应方程式_______。
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下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
通过推理和判断回答下列问题：
(1)写出A的化学式_______;A与B能发生反应的原因是_____。
(2)B与D反应的实质是______。
(3)写出D→C的化学反应方程式_______。
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构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是有关的知识网络，“—”表示相连物质能发生反应，“→”表示一种物质转化为另一种物质，A、C属于不同类别的化合物，请完善这个知识网络。
（1）写出A、B、C的化学式：A 、B 、C ；
（2）根据自己完善的知识网络写出一个化学反应方程式 。
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构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“
”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。 完善这个知识网络：
（1）写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。
（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 。
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