以下关于声的实验图片，说法正确的是A. 随着真空罩内空气的减少，听到闹铃声越来越大。B. ...

以下关于声的实验图片，说法正确的是（　　 ）

A. 随着真空罩内空气的减少，听到闹铃声越来越大。

B. 随着尺子伸出桌边长度的改变，尺发声的响度不断变化。

C. 放在发声音叉旁的小球弹跳起来，说明：发声的音叉在振动。

D. 将瓶底去除蒙上薄膜，瓶口对着点燃的蜡烛，用力拍打薄膜，蜡烛熄灭。说明：声可以传递信息。

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将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，拨动刻度尺使之振动，能听到刻度尺振动时发出的声音。下列说法中正确的是

A. 刻度尺伸出桌面的长度较长时，振动较快，音调较高

B. 刻度尺伸出桌面的长度较长时，振动较慢，音调较高

C. 刻度尺伸出桌面的长度较短时，振动较快，音调较低

D. 刻度尺伸出桌面的长度较短时，振动较快，音调较高

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下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是

A. 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

B. 发声的音叉激起水花

C. 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D. 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

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关于下列四个情景的说法错误的是

A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D.钢尺伸出桌面的长度变短，振动时声音的音调变低

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在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验：

①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；

②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；

③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢．

（下述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）

（1）图甲实验中，此实验说明声音是由物体_____产生的．该实验运用的研究方法是_____；

（2）图乙实验进一步推理可以得出真空_____传声（选填“能”或“不能”），该实验运用的研究方法是_____；

（3）图丙是在探究声音的音调跟_____的关系，该实验运用的研究方法是_____．

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对于下列四幅图片的叙述正确的是（　　　　 ）

A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的

B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系

C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声

D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

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下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

A. 甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

B. 乙图中两列声波的音色相同

C. 丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D. 丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

A. 甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

B. 乙图中两列声波的音色相同

C. 丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D. 丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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下列说法中正确的是

A. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B. 改变钢尺伸出桌边的长度主要目的是改变响度

C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D. B超检查身体是超声波在医学中的应用

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