下图表示人体内各系统之间的部分联系，①～④表示物质。请据图分析（1）系统A与外界进行气体交...

下图表示人体内各系统之间的部分联系，①～④表示物质。请据图分析

（1）系统A与外界进行气体交换的主要器官是_____________。

（2）①进入循环系统后，依靠血液中的______________来运输。

（3）食物中的蛋白质进入B系统后，在_________开始被消化，最终在小肠内被彻底消化为___________。

（4）尿素等废物随血液流经C系统时，经过肾小球和肾小囊内壁的____________作用以及____________的重吸收作用，最终形成尿液排出体外。

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（2015•永州）如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过　　　　 运动实现的．

（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的　　　　 结合，通过血液循环运输到人体各部位．

（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的　　　　 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是　　　　 ．

（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　　　　 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流　　　　 血．

（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是　　　　 （填图甲中的a或b）．

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如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过_________运动实现的。②由外界进入B时，膈肌处于_______状态，胸廓的上下径___________。

（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合，通过血液循环运输到人体　　　　　　 各部位。

（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的________开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是_____________。葡萄糖通过吸收进入血液，到达组织细胞后，主要在组织细胞内的___________处分解释放能量，供生命活动利用。

（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的_____（填标号）。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流_______________血。

（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程

是__________（填图甲中的“a”或“b”）。

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如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过　　　 运动实现的．

（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的　　　 结合，通过血液循环运输到人体各部位．

（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的　　　 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是　　　 ．

（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　　　 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流　　　 血．

（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是　　　 （填图甲中的a或b）．

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如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过　　　　 运动实现的．

（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的　　　　 结合，通过血液循环运输到人体各部位．

（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的　　　　 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是　　　　 ．

（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的　　　　 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流　　　　 血．

（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是　　　　 （填图甲中的a或b）．

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人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图所示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①～⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题．

（1）如果[D]代表肾单位，血液流经肾脏时，其中的某些物质经过[⑥]肾小球的________后在肾小囊内形成________，然后通过肾小管的________后形成尿液．　　

（2）[A]的主要器官是________，蛋白质最初消化的部位是________，其最终消化后进入血液的物质名称是________．　　

（3）通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是________．　　

（4）李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是________．　　

（5）王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是________．

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下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。

（1）A过程是指营养物质被　　　　　　 的过程。

（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与　　　　 结构的运动有关。

（3）D过程是　　　 与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与　　　　 结合，通过血液循环运送到全身各处。

（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的　　　　　　 以分泌汗液的形式排出。

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据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。请结合所学知识， 据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是__________；

（2）青少年要“勤运动”：运动的同时呼吸也加快加深，气体到达肺泡后，经过②③过程完成了_______的气体交换。

（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是__________，最终被分解为__________；

（4）青少年要“免肥胖”：人体组织细胞通过过程①②④获得_________。如果长期饮食过量又疏于运动，往往会引起肥胖。

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人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。下图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向。请分析作答：

（1）张鹏同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为_____（写出一点即可）。“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]_____的场所[1]是_____。

（2）进入[2]中的[C]通过_____作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的_____来运输。

（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌_____时，[B]由[2]排出体外。

（4）在循环系统中，血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜分别是_____、_____。

（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过_____（器官）排出体外。

（6）若[E]中出现了[A]物质，若图中各结构的功能均正常，则可以通过_____进行治疗。

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人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动．下图是王伟同学在参加体育中考时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图．请据图回答问题．

（1）为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物．这些食物中的营养物质在　　　 （填图中字母）系统中被消化吸收．

（2）当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在 　　　　 被重吸收，回到血液中．

（3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧．物质①通过肺内的气体交换进入血液循环后，最先进入心脏四腔中的　　　 ．

（4）听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球．完成这一反射活动需依靠相应的反射弧，其感受器位于内耳的 　　　 中．

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