阅读科学小品文,完成下题
①石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。
②我不由想到了木筏,石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构,或是有类似于浮囊作用的装备,使它们不致于下沉呢?
③我将石蚕的小鞘剥去,把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢?
④原来,当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙,石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞,向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样,靠着里面的浮力,使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上,它尽可以浮到水面上接触阳光,也可以在水底尽情遨游。
⑤不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。
⑥我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降,或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这样的完美,这样的精巧,完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。
(选自 《昆虫记》)
1.选文的说明对象是什么?选文重点从哪方面来说明的?
2.⑤段画线句子运用了什么修辞手法?有何作用?
3. 探究
(1)结合选文最后一段,说说本文想表达怎样的主题。
(2)鲁讯将《昆虫记》誉为“讲昆虫生活的楷模”, 结合选文,说说为什么?
4.结合选文,说说作者探讨问题的过程对你有什么启示?
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读科学小品文,完成下题
①石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。
②我不由想到了木筏,石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构,或是有类似于浮囊作用的装备,使它们不致于下沉呢?
③我将石蚕的小鞘剥去,把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢?
④原来,当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙,石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞,向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样,靠着里面的浮力,使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上,它尽可以浮到水面上接触阳光,也可以在水底尽情遨游。
⑤不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。
⑥我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降,或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这样的完美,这样的精巧,完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。
(选自 《昆虫记》)
1.选文的说明对象是什么?选文重点从哪方面来说明的?
2.⑤段画线句子运用了什么修辞手法?有何作用?
3. 探究
(1)结合选文最后一段,说说本文想表达怎样的主题。
(2)鲁讯将《昆虫记》誉为“讲昆虫生活的楷模”, 结合选文,说说为什么?
4.结合选文,说说作者探讨问题的过程对你有什么启示?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子排序正确的一项是( )
①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
②果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
③这个太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
④转眼间,天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
⑤我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
⑥一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
A.①④⑤②③⑥ B.⑤④②①③⑥
C.①⑤④③②⑥ D.②①⑤④③⑥
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
城里人与乡下人
毕淑敏
最近几个月来,吃过的最美味一餐饭,是在乡间的小山村。正午时,背靠着池塘,秫秸搭成的简易凉棚下,老农端上自家种的玉米和土豆,还有刚刚从水中打捞起的半尺长的鱼,炭火上烤熟。
那鱼被从中间剖开,平铺在黯哑的火焰上,一条幻像变成了两条。浑身披挂盐霜,硬而微黄,好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里,鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的,咯吱吱,似嚼着一袭土色的蓑衣。
我问老农,用了什么调料呢?
他嘬着旱烟嘴,含混地回答,盐。
盐是不消说的,看得见,而且,无所不在的咸。我说,还有呢?
没有了。老农吐出一口烟雾,清晰地答。
我不相信地反问:没有花椒大料?没有豆豉辣椒?没有蚝油香叶?没有……
老农打断我,你说的那些,都没有——光是盐。
我说,今天才知道,盐是这样好吃啊。
老农就笑了,说,你这个人啊,整差了。盐并不好吃,好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老辈子怎么着种,咱现在还是怎么着种。
我反驳道,乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。
老农笑笑说,你这个人还好较真。种子是没这会儿的好,我说的是种法。我们给自己吃的东西,用的是土法,没有化肥,没有农药,更没有激素。
说到这里,他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑,说,有件事,我一直整不明白,总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。
我说,您打听吧,我不见怪也不生气。
老农清了清嗓子,以表明他将要询问的题目是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后,他说,我们在庄稼和菜叶上,用了那么多化肥和农药,眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼问就扑拉拉死了一地,可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜,怎么到如今还没有被药死呢?
他原本就有地方口音,因为踌躇加之不好意思,让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词,在他的发音里,说成“约死”。
我听懂了他的话,一时不知如何回答是好。第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”,依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。我说,抱歉啊,我也不知道自己至今为什么还没有被“约死”……
在一旁偷听我们对话的一个小伙子,挺身而出解了我的围。
他说,早年问,有一个广告,唱的是“我们是害虫,我们是害虫……”记得吗?人就像害虫。打了农药,有些人生了癌症等恶病死了,有的就产生了抗药性,不死。你们这些不死的人,就像活下来的害虫,有了抗体,反倒更坚强了。
周围的人偷听到我们的话,七嘴八舌道,是啊是这样。你看蟑螂,你看老鼠,不是一直被各种药饵毒杀吗?绝了吗?没有!越杀越多。城里人也跟它们似的,毒不死的。
我拿捏不准自己作为城里人的一员,在农药和化肥的围攻浸淫中,至今活着,是该自豪还是该悲哀呢?
我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西,分成两个地块,绝不掺和。今天给你们吃的,就是平日留给俺们自己吃的东西。老农非常热情地说。
我望着他善良而沧桑的脸,心中满是惘然。
泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开,给自己留下清洁的食品,然后用慢性毒药去“约”他人,这是生存的智慧还是蓄意的谋杀?
我不敢生出责备老农的意思,倘若自己是农人,很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象,无奈,只得寄希望能变成杀不死的青虫。
前两天看报纸,中国的城镇人口已经达到了62%以上。可否这样说:大部分中国人现在吃的食品,其实是那少部分人不喜欢吃,不屑于吃,也不敢吃的。
想起“己所不欲,勿施于人”的古训。那是儒家思想的精华,也曾是中华民族根深蒂固的信条。现今在“吃”这个天大的问题上,怎么美德尽失?
分手的时候,老农很开心地告诉我,他的一双孙儿女,都考上了大学,以后也要成为城里人了。
1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )
A. 本文以小见大,用朴实无华的语言、平淡无奇的情节展示了一种社会现象,其所反映的问题引人深思。
B. “咯吱吱,似嚼着一袭土色的蓑衣”运用了拟声词和比喻的手法,形象地写出了“我”吃老农烤鱼时香美可口的感觉。
C. 对于老农的询问,“我”一时不知如何回答,是一个在旁偷听的小伙子给解了围,“我”对他的回答感到非常满意。
D. 文章引用“己所不欲,勿施于人”这句古训,目的只是为了批评老农的狭隘自私的小农意识。
E. 文末老农很开心地告诉“我”,他的一双孙儿女,都考上了大学,以后也要成为城里人了。这个结尾具有明显的反讽意味,引人深思。
2.文中的“老农”是一个什么样的形象?请作简要分析。
3.“我”听了老农“城里人怎么到如今还没有被药死”的问题,想到了什么?
4.对老农“把给自己吃的东西和卖给城里人的东西,分成两个地块,绝不掺和”的做法,你有什么看法?请陈述观点并作分析。
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名著阅读。
《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家______的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫______的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“______号”,在大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“______”。
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名著阅读。
《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家______的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫______的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“______号”,在大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“______”。
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名著阅读
《海底两万里》是____________(人名)的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一位叫_______(人名)的船长驾驶自己设计制造的潜水艇___________艇名)在大海中自由航行的神奇故事。
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名著阅读
《海底两万里》是__________(人名)的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事:一个叫__________(人名)的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。 在海底环球探险旅行时,他们经历了许多险情,请概括出其中的两次____________。
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名著阅读。
(1)《海底两万里》是______________(作者)的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事:一个叫_________________ 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇____________号,在大海中自由航行,它是用_________为动力源的。
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名著阅读
《海底两万里》是法国著名的科幻小说家________的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫_______________的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________________号”,大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“_____________________”。
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阅读下面的文字,按要求完成小题。
雾霾天气的形成既有气象条件的影响,也与大气污染物排放增加有关。雾霾,在早上或夜间相对湿度较大的时候,形成的是雾,在白天气温上升、湿度下降的时候,逐渐转化成霾。出现雾霾天气时,视野能见度低,空气质量差,容易引起交通阻塞,交通事故发生。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压,容易让人情绪低落,精神懒散,遇到烦心的事情甚至容易失控。为减少雾霾,政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。
1.文中在标点使用、语言表达上各有一处不当,还有一处语病,请加以修改。
2.从面对雾霾的自我保护和减少雾霾的个人责任角度分别说说我们应该怎么做。
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