语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
(1)_____你看这段布美不美____两个骗子问___他们指着___描述着一些美丽的花纹____事实上它们并不存在。
(2)全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量___所以大家也都渴望借这个机会测验一下___他们的邻人究竟有多么笨___或者有多么傻___
七年级语文语言应用简单题
语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面_____品德。《左传》说不朽有三种_____居第一位的是立德……这有时使我想到《论语》上的话，一处是____ “躬行君子，则吾未之有得__
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下列句子的标点符号使用不正确的一项是
A. 交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。
B. 梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
C. 古语说得好，“如释重负”。俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。
D. 但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。
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语言运用——下列标点符号不恰当的一项是( )
A. 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！我们都笑了。
B. 你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……
C. “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
D. 是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时快乐……
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语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看___呀，真美__能闻闻它吗？不，别拔下它__我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢__。
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语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
(1)_____你看这段布美不美____两个骗子问___他们指着___描述着一些美丽的花纹____事实上它们并不存在。
(2)全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量___所以大家也都渴望借这个机会测验一下___他们的邻人究竟有多么笨___或者有多么傻___
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语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
这时我第一次向地面报告飞船状态_________神舟五号___报告，整流罩打开正常____当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来_____。
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
（题文）语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；
A. 没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。
B. 没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。
C. 没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。
D. 没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。
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（题文）名著阅读
（1）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。（______）
A．鲁迅在日本留学时就认识了范爱农，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。
B．孙悟空梦见自己来到了幽冥界，被告知自己已经死了，该寿三百四十二岁，善终。悟空不肯接受自己已经死了的事实，便抢过簿子，把猴属之类但有名者，一概勾之。
C．唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。
D．沈四太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她。比如别的母亲不让孩子做的事，沈四太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他仍然喜欢到沈四太太家里和大人聊天。
（2）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请简述《西游记》中在万寿山五庄观发生的故事。
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七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( )
A.明天的活动，你是参加？还是不参加？
B.读书好；多读书；读好书。
C.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”
D.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
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下列句中加线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 自从开渠引水之后，从前的不毛之地就成了肥饶的良田。
B. 灾情发生之后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感到头晕目眩。
C. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
D. 这次登山活动，让我懂得了做任何事情都要持之以恒，不能见异思迁，即使你害怕他也要有勇气战胜它。
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