人们经常用“牵一发而动全身”比喻地理环境的
A.差异性 B.区域性 C.整体性 D.单一性
高二地理选择题简单题
人们经常用“牵一发而动全身”比喻地理环境的
A.差异性 B.区域性 C.整体性 D.单一性
高二地理选择题中等难度题查看答案及解析
人们经常用“牵一发而动全身”比喻地理环境的
A.差异性 B.区域性 C.整体性 D.单一性
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“牵一发而动全身”体现了地理环境的( )
A. 差异性 B. 整体性 C. 多样性 D. 区域性
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“牵一发而动全身”说明了自然地理环境的
A.差异性 B.整体性
C.综合性 D.区域性
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下图中自然要素的联系反映了自然地理环境的 ( )
A. 差异性 B. 整体性 C. 区域性 D. 单一性
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气候的变化会导致地貌、水文、生物、土壤等要素发生一系列的变化,说明地理环境具有
A.差异性 B.区域性 C.整体性 D.单一性
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下图示意地理环境各要素之间的相互关系,读图完成下列各题。
1.图中各要素的关系反映了自然地理环境的
A. 差异性 B. 单一性
C. 区域性 D. 整体性
2.我国西北地区气候干旱,下列描述与其景观特征相符的是
A. 光照弱 B. 森林广布
C. 风力大 D. 河流众多
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读漫画“把云留住”,完成问题。
1.与该漫画主题最贴切的环境问题是
A.土地盐碱化
B.大气污染
C.森林破坏
D.温室效应
2.此图体现了区域地理环境的
A.整体性 B.差异性
C.开放性 D.同一性
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读漫画 “把云留住”,回答下列各题。
1.与该漫画主题最贴切的环境问题是
A.土地盐碱化 B.大气污染
C.森林破坏 D.温室效应
2.此图体现了区域地理环境的
A.整体性 B.差异性
C.开放性 D.同一性
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关于区域划分类型的叙述,正确的是( )
A. 区域都是按单一指标来划分的
B. 区域是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的
C. 区域是人为划分的,客观上并不存在
D. 由于人们的目的不同,所用的指标和方法不同,划分出的区域类型也不同
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