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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
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有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自
A. 光合作用 B. 输导作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用
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有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自
A. 光合作用 B. 输导作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用
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据图回答有关问题
（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[ ]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[ ]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。
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据图回答有关问题
（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的________作用．
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的．
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验．实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡．一段时间后，简易天平的甲端将________（“上升”或“下降”），原因是________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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据图回答有关问题
（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的________作用．
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的．
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验．实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡．一段时间后，简易天平的甲端将________（“上升”或“下降”），原因是________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的蒸腾作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环
B．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为二氧化碳，则a为氧气
C．保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用
D．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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今年7月下旬以来，江西全省降水异常偏少，导致干旱严重，农作物大幅减产或绝收。以下叙述不正确的是（ ）
A.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B.植物体内，拉动水向上动输的动力来自于蒸腾作用
C.植物体内的水分通过韧皮部的导管运输
D.水参与植物的各种生命活动
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