我们初中已经学习了很多物质，也知道物质之间可以相互转化．如图所示，A、B、C、D、E五种物...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

化学学习中,我们发现很多物质之间可以相互反应,也可以相互转化。

（1）如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

①图中M应为____________类物质。

②用盐酸除铁锈的化学方程式是______________。

③盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_________(写离子符号)与碱中的OH-反应生成H2O。

④现欲配制50 g质量分数10%的氢氧化钠溶液与盐酸反应，需要质量分数20%的氢氧化钠溶液________g。

（2）海水是一种重要的自然资源，利用海水可以获取许多物质，如蒸发海水可得到粗盐。粗盐中含有除氯化钠外，还含有硫酸镁、氯化钙等杂质。若按下图流程进行操作,可把粗盐提炼成精盐。

请回答:

①加入过量碳酸钠溶液的目的是__________________________。

②请设计实验,能通过清晰可见的现象，准确控制在少量溶液乙中加入稀盐酸，至恰好完全反应。___

③最后氯化钠溶液中所含的氯化钠与提纯前原粗盐水中氯化钠的质量相比较,结果_____________(选填“增大”“不变”或“减少")。

（3）某学校课外活动小组，对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定。取废水100g,用1%的氢氧化钠溶液进行中和，当溶液pH=7时，用去氢氧化钠溶液80g。计算废水中盐酸的溶质质量分数。__

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学习化学要善于总结物质之间的关系．A、B、C是初中化学常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去，→表示生成）．

（1）若A、B、C中都含有人体中含量最多的金属元素，并且A可用作干燥剂，则：B转化成C的过程在实验室中的应用是____________．

（2）若A是一种单质，C是蓝色溶液，则：C转化成A的反应所属的基本反应类型是________；B转化成C的化学方程式为____________．

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A-E 均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（ “—”表示相连的物质 间能相互发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质），其中 A 为常见的溶剂， C 与 E 为组成元素相同的气体，D 为一种黑色固体。

（1）A 的用途为______（填一种）。

（2）B—C 的化学方程式为______。

（3）C→E 的化学方程式为______，基本反应类型是______。

（4）C 与 E 化学性质不同的原因是______。

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已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A和B是组成元素相同的氧化物，C、E均为气体单质。它们相互之间存在如图所示的关系（“→”表示物质间存在相应的转化关系，“﹣”表示物质间可以发生反应。部分反应及条件已省略）。

请回答：

（1）B物质的化学式为_____；

（2）写出由A→B的反应的化学方程式_____，该反应的反应类型是_____；

（3）C﹣E反应的化学方程式为_____；

（4）列举E的一种用途_____。

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构建知识网络是一种重要的学习方法。 A~G均为初中化学常见的不同物质，其中A、B、C、D、F为五种不同类别的物质，C、 G组成元素相同，D是大理石的主要成分。它们之间相互反应及转化关系如右图所示，其中“一”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

(1) C的化学式为______________。F的一种用途是______________。

(2) A→B的基本反应类型是______________。

(3) G→E反应的化学方程式是______________。

(4) F→D反应的化学方程式是______________。

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已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质，A、B是元素组成相同的液体，C、D通常为气体．这五种物质之间有如图所示转化关系，“→”表示可以向箭头所指物质方向一步转化，“⇌”表示两种物质间可以相互转化．（反应条件与其它物质均已略去）试完成下列填空：

（1）D、E的化学式分别为：D___________，E____________；
（2）反应C→B的文字表达式为：___________________________；

（3）请写出物质C的一种用途______________________________。

九年级化学简答题极难题查看答案及解析

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化关系如下(图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)：

（1）分别写出E、F的化学式：E______，F________。

（2）写出A和B反应的化学方程式_____。

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