动物的生命活动除受神经的调节外,还受到激素的调节。在饲养正常蝌蚪的水中,投入某种激素,蝌蚪会提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。这种激素应为
A. 生长激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 甲状腺激素
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动物的生命活动除受神经的调节外,还受到激素的调节。在饲养正常蝌蚪的水中,投入某种激素,蝌蚪会提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。这种激素应为
A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素 D.甲状腺激素
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动物的生命活动除受神经的调节外,还受到激素的调节。在饲养正常蝌蚪的水中,投入某种激素,蝌蚪会提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。这种激素应为
A. 生长激素 B. 性激素 C. 胰岛素 D. 甲状腺激素
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某科学家曾做了如下实验:在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。由此推断以下叙述正确的是( )
①该激素是甲状腺激素
②该激素是生长激素
③该激素的主要作用是促进动物的生长
④该激素的主要作用是促进动物的发育
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小,由此推断放入的激素是
A. 胸腺激素 B. 生长激素 C. 肾上腺素 D. 甲状腺激素
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在饲养正常蝌蚪的水中放入适量的甲状腺激素后,发现蝌蚪提前发育成体型较小的蛙。这说明甲状腺激素的作用是( )
A. 促进生长发育 B. 提高血糖浓度
C. 提高神经系统的兴奋性 D. 调节其他内分泌腺的活动
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在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂,则蝌蚪提前发育成只有苍蝇大小的小青蛙,这是由于该制剂中含有( )
A. 生长激素 B. 甲状腺激素
C. 性激素 D. 胰岛素
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某科学家曾做了如下实验:在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。由此推断放入的激素是 ( )
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.肾上腺激素 D.胰岛素
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甲状腺是人体内最大的内分泌腺。为了研究甲状腺的作用,科学家利用蝌蚪进行了下列两个实验:
实验一:破坏蝌蚪的甲状腺,发现饲养缸中的蝌蚪停止发育。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
实验二:在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成成蛙,但成蛙只有苍蝇大小。
请根据上述实验和相关知识回答问题:
(1)甲状腺激素是由____分泌的,根据上述实验过程可以推测出:甲状腺激素具有____作用。
(2)在我国一些山区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的人。若对该地区的土壤、饮水、食物成分进行分析,与沿海地区相比,明显偏少的物质是____,从而导致发病率比较高。如何预防这类疾病,请你提出一条合理化建议:_____。
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甲状腺激素可以促进生长发育,如果在培养正常蝌蚪的饲养缸中放入甲状腺激素,经过段时间的培养以后可能出现的现象是( )
A. 蝌蚪的生长发育会停止
B. 蝌蚪长成巨型蝌蚪,不能形成青蛙
C. 蝌蚪提前变成苍蝇般大小的青蛙
D. 蝌蚪生长发育成正常大小的青蛙
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激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有促进动物代谢,促进动物生长发育,提高神经系统兴奋性的作用.下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究,请分析并回答问题:
组别 | 实验动物 | 饲养环境 | 饲料 | 实验结果 |
甲组 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
乙组 | 正常蝌蚪 | ① | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 提前发育成很小的成蛙 |
丙组 | 破坏甲状腺的蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 停止发育 |
丁组 | 破坏甲状腺的蝌蚪 | ① | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须_____,以排除其他因素的干扰.
(2)表中的①是_____.
(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有_____的作用.该结论来自_____的对照.
(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜_____.
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