阅读下文,完成下列小题。
把妈妈画在眼睛里
①儿子7岁那年,已经成为名画家的丈夫和我离了婚。我夜夜咬着被角吞咽泪水。每次儿子从梦中惊醒,都会缩在我的臂湾,抽泣着说:“妈妈,别哭,爸爸不要你,我要你。”那时,我在一家超市上班,每天早出晚归,没多少时间照顾他,反倒是他常替我洗衣、做饭。
②发现儿子郁郁寡欢,是在他上小学三年级的时候。有几天,他回家后都闷声不响,像大人似的沉思。我忍住房问他:“你是哪里不舒服,还是受了同学的欺负?”他摇摇头说没事。有一天,一向讨厌画画儿的他竟然说:“妈妈,我想学画画儿,长大后,我想当一名画家。”说完,他竟哭了起来。看着他委屈的样子,我也不禁泪流满面。我说:“阿木,我的好儿子,不论你想做什么,妈妈都支持你!”他抹干眼泪笑了,重重地点了点头。
③ 每次放学回来,他一做完作业就沉浸在习画中。只是他的表情依然不快乐,常常对着画册发呆,更奇怪的是他老是对着画册上的一幅《眼睛》临摹。儿子画眼睛很吃力,往往画了又撕,撕了再画,一副痛苦的表情。一天夜里,见他又撕下好多废纸,我忍不住问他:“阿木,那么多好画的你不画,为什么偏偏画眼睛呢?”“因为……”他欲言又止,末了才吞吞吐吐地问我:“妈妈,眼睛是人体最重要的部位,你说是不是?”
④放假了,儿子说:“我不想画眼睛了,我要画真实的人物,妈妈就是我最理想的模特儿。”我微笑着问他:“阿木,长大后,你以后真的想当一名画家?”他点点头,静静地注视着我,似有满腹心事的样子。这次画画儿时,我发现儿子的眼睛距画纸太近,有时脸几乎全部贴在画纸上,好像看不清楚的样子。
⑤整个假期,儿子都一直待在家中,吃过饭就开始画画,每次都很投入,不满意就撕掉重画。只不过他每次看我的表情都很忧郁,而且老是改不了距画纸太近的毛病,气得我摇头。
⑥有一天晚上,他莫名其妙地问我:“如果要想医好一个瞎子,是不是要花好多好多钱呢?”我想起他老是不爱惜眼睛伏在画纸上的情景,就说:“是的,医治眼睛是很贵的,而有的眼病搞不好就会成为瞎子,所以保护眼睛十分重要。”
⑦儿子沉默了。
⑧开学后,班主任家访时说儿子近来总是神情恍惚,常常对着窗外发呆。儿子回到家,我问他:“阿木,你到底有什么事儿瞒着妈妈?说出来让妈妈帮你。”“妈 妈,给我当最后一次模特儿吧,然后我再告诉你。”他自顾自地摸出画笔。这次,他没有直接对我描摹,而是画了一双眼睛。那双眼睛好大好大,几乎占满整张画纸。看得出,那是一双孩子的眼睛,天真并充满稚气。儿子说:“这是我的眼睛,妈妈别动,现在我把妈妈画在我的眼睛里。” 在“儿子的眼睛”里,画上“妈妈”的影子,真有创意啊!作画时,他的神情一如既往地专注,只是画着画着,儿子的表情越来越凝重,眼神中充满了无尽的依恋。终于画完了,他用画笔歪歪扭扭地写上标题——妈妈永远在我眼中。写着写着,儿子的双眼渐渐湿润,突然间,他伏在桌上号啕大哭起来。
⑨我吃惊地望着儿子,他将那副画捂在胸口,声泪俱下地说:“妈妈,阿木就快成为瞎子了,阿木就快看不见妈妈了,阿木只能把妈妈画在我的眼中……”
⑩第二天,我带他去看了医生。医生说:“他只是有点弱视,需要慢慢矫正,医疗费也不太高。”回家的路上,看到儿子可怜兮兮的样子,我哽咽着问他:“你这小傻瓜,眼睛有了问题,为啥不跟妈妈说”
“妈妈那么辛苦,家里又没钱……我怕告诉妈妈,妈妈会很伤心……我不想看到妈妈伤心的样子……”他的小肩一下一下地抽动着,委屈的泪水盈满眼眶。
(节选自《读者》)
1.本文以“把妈妈画在眼睛里”为题目,有何作用?
2.妈妈为什么没有及时觉察到孩子的眼睛有问题?联系文章内容具体分析。
3.第⑧段写阿木“近来总是神情恍惚,常常对着窗外发呆”。联系上下文,揣摩阿木当时的心理活动,用第一人称描写出来。
4.品读第⑧段中画横线的句子,从描写方法上进行赏析。
5.文中多次写到阿木满腹心事、郁郁寡欢,这在写法上有什么作用?
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下文,完成下列小题。
把妈妈画在眼睛里
①儿子7岁那年,已经成为名画家的丈夫和我离了婚。我夜夜咬着被角吞咽泪水。每次儿子从梦中惊醒,都会缩在我的臂湾,抽泣着说:“妈妈,别哭,爸爸不要你,我要你。”那时,我在一家超市上班,每天早出晚归,没多少时间照顾他,反倒是他常替我洗衣、做饭。
②发现儿子郁郁寡欢,是在他上小学三年级的时候。有几天,他回家后都闷声不响,像大人似的沉思。我忍住房问他:“你是哪里不舒服,还是受了同学的欺负?”他摇摇头说没事。有一天,一向讨厌画画儿的他竟然说:“妈妈,我想学画画儿,长大后,我想当一名画家。”说完,他竟哭了起来。看着他委屈的样子,我也不禁泪流满面。我说:“阿木,我的好儿子,不论你想做什么,妈妈都支持你!”他抹干眼泪笑了,重重地点了点头。
③ 每次放学回来,他一做完作业就沉浸在习画中。只是他的表情依然不快乐,常常对着画册发呆,更奇怪的是他老是对着画册上的一幅《眼睛》临摹。儿子画眼睛很吃力,往往画了又撕,撕了再画,一副痛苦的表情。一天夜里,见他又撕下好多废纸,我忍不住问他:“阿木,那么多好画的你不画,为什么偏偏画眼睛呢?”“因为……”他欲言又止,末了才吞吞吐吐地问我:“妈妈,眼睛是人体最重要的部位,你说是不是?”
④放假了,儿子说:“我不想画眼睛了,我要画真实的人物,妈妈就是我最理想的模特儿。”我微笑着问他:“阿木,长大后,你以后真的想当一名画家?”他点点头,静静地注视着我,似有满腹心事的样子。这次画画儿时,我发现儿子的眼睛距画纸太近,有时脸几乎全部贴在画纸上,好像看不清楚的样子。
⑤整个假期,儿子都一直待在家中,吃过饭就开始画画,每次都很投入,不满意就撕掉重画。只不过他每次看我的表情都很忧郁,而且老是改不了距画纸太近的毛病,气得我摇头。
⑥有一天晚上,他莫名其妙地问我:“如果要想医好一个瞎子,是不是要花好多好多钱呢?”我想起他老是不爱惜眼睛伏在画纸上的情景,就说:“是的,医治眼睛是很贵的,而有的眼病搞不好就会成为瞎子,所以保护眼睛十分重要。”
⑦儿子沉默了。
⑧开学后,班主任家访时说儿子近来总是神情恍惚,常常对着窗外发呆。儿子回到家,我问他:“阿木,你到底有什么事儿瞒着妈妈?说出来让妈妈帮你。”“妈 妈,给我当最后一次模特儿吧,然后我再告诉你。”他自顾自地摸出画笔。这次,他没有直接对我描摹,而是画了一双眼睛。那双眼睛好大好大,几乎占满整张画纸。看得出,那是一双孩子的眼睛,天真并充满稚气。儿子说:“这是我的眼睛,妈妈别动,现在我把妈妈画在我的眼睛里。” 在“儿子的眼睛”里,画上“妈妈”的影子,真有创意啊!作画时,他的神情一如既往地专注,只是画着画着,儿子的表情越来越凝重,眼神中充满了无尽的依恋。终于画完了,他用画笔歪歪扭扭地写上标题——妈妈永远在我眼中。写着写着,儿子的双眼渐渐湿润,突然间,他伏在桌上号啕大哭起来。
⑨我吃惊地望着儿子,他将那副画捂在胸口,声泪俱下地说:“妈妈,阿木就快成为瞎子了,阿木就快看不见妈妈了,阿木只能把妈妈画在我的眼中……”
⑩第二天,我带他去看了医生。医生说:“他只是有点弱视,需要慢慢矫正,医疗费也不太高。”回家的路上,看到儿子可怜兮兮的样子,我哽咽着问他:“你这小傻瓜,眼睛有了问题,为啥不跟妈妈说”
“妈妈那么辛苦,家里又没钱……我怕告诉妈妈,妈妈会很伤心……我不想看到妈妈伤心的样子……”他的小肩一下一下地抽动着,委屈的泪水盈满眼眶。
(节选自《读者》)
1.本文以“把妈妈画在眼睛里”为题目,有何作用?
2.妈妈为什么没有及时觉察到孩子的眼睛有问题?联系文章内容具体分析。
3.第⑧段写阿木“近来总是神情恍惚,常常对着窗外发呆”。联系上下文,揣摩阿木当时的心理活动,用第一人称描写出来。
4.品读第⑧段中画横线的句子,从描写方法上进行赏析。
5.文中多次写到阿木满腹心事、郁郁寡欢,这在写法上有什么作用?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
①儿子7岁那年,已经成为名画家的丈夫和我离了婚。我夜夜咬着被角吞咽泪水。每次儿子从梦中惊醒,都会缩在我的臂湾,抽泣着说:“妈妈,别哭,爸爸不要你,我要你。”那时,我在一家超市上班,每天早出晚归,没多少时间照顾他,反倒是他常替我洗衣、做饭。
②发现儿子郁郁寡欢,是在他上小学三年级的时候。有几天,他回家后都闷声不响,像大人似的沉思。我忍住房问他:“你是哪里不舒服,还是受了同学的欺负?”他摇摇头说没事。有一天,一向讨厌画画儿的他竟然说:“妈妈,我想学画画儿,长大后,我想当一名画家。”说完,他竟哭了起来。看着他委屈的样子,我也不禁泪流满面。我说:“阿木,我的好儿子,不论你想做什么,妈妈都支持你!”他抹干眼泪笑了,重重地点了点头。
③ 每次放学回来,他一做完作业就沉浸在习画中。只是他的表情依然不快乐,常常对着画册发呆,更奇怪的是他老是对着画册上的一幅《眼睛》临摹。儿子画眼睛很吃力,往往画了又撕,撕了再画,一副痛苦的表情。一天夜里,见他又撕下好多废纸,我忍不住问他:“阿木,那么多好画的你不画,为什么偏偏画眼睛呢?”“因为……”他欲言又止,末了才吞吞吐吐地问我:“妈妈,眼睛是人体最重要的部位,你说是不是?”
④放假了,儿子说:“我不想画眼睛了,我要画真实的人物,妈妈就是我最理想的模特儿。”我微笑着问他:“阿木,长大后,你以后真的想当一名画家?”他点点头,静静地注视着我,似有满腹心事的样子。这次画画儿时,我发现儿子的眼睛距画纸太近,有时脸几乎全部贴在画纸上,好像看不清楚的样子。
⑤整个假期,儿子都一直待在家中,吃过饭就开始画画,每次都很投入,不满意就撕掉重画。只不过他每次看我的表情都很忧郁,而且老是改不了距画纸太近的毛病,气得我摇头。
⑥有一天晚上,他莫名其妙地问我:“如果要想医好一个瞎子,是不是要花好多好多钱呢?”我想起他老是不爱惜眼睛伏在画纸上的情景,就说:“是的,医治眼睛是很贵的,而有的眼病搞不好就会成为瞎子,所以保护眼睛十分重要。”
⑦儿子沉默了。
⑧开学后,班主任家访时说儿子近来总是神情恍惚,常常对着窗外发呆。儿子回到家,我问他:“阿木,你到底有什么事儿瞒着妈妈?说出来让妈妈帮你。”“妈妈,给我当最后一次模特儿吧,然后我再告诉你。”他自顾自地摸出画笔。这次,他没有直接对我描摹,而是画了一双眼睛。那双眼睛好大好大,几乎占满整张画纸。看得出,那是一双孩子的眼睛,天真并充满稚气。儿子说:“这是我的眼睛,妈妈别动,现在我把妈妈画在我的眼睛里。” 在“儿子的眼睛”里,画上“妈妈”的影子,真有创意啊!作画时,他的神情一如既往地专注,只是画着画着,儿子的表情越来越凝重,眼神中充满了无尽的依恋。终于画完了,他用画笔歪歪扭扭地写上标题——妈妈永远在我眼中。写着写着,儿子的双眼渐渐湿润,突然间,他伏在桌上号啕大哭起来。
⑨我吃惊地望着儿子,他将那副画捂在胸口,声泪俱下地说:“妈妈,阿木就快成为瞎子了,阿木就快看不见妈妈了,阿木只能把妈妈画在我的眼中……”
⑩第二天,我带他去看了医生。医生说:“他只是有点弱视,需要慢慢矫正,医疗费也不太高。”回家的路上,看到儿子可怜兮兮的样子,我哽咽着问他:“你这小傻瓜,眼睛有了问题,为啥不跟妈妈说”
⑾ “妈妈那么辛苦,家里又没钱……我怕告诉妈妈,妈妈会很伤心……我不想看到妈妈伤心的样子……”他的小肩一下一下地抽动着,委屈的泪水盈满眼眶。
1.文中多次写到阿木满腹心事、郁郁寡欢,这在写法上有什么作用?
2.妈妈为什么没有及时觉察到孩子的眼睛有问题?联系文章内容具体分析。
3.第⑧段写阿木“近来总是神情恍惚,常常对着窗外发呆”。联系上下文,揣摩阿木当时的心理活动,用第一人称描写出来。
4.品读第⑧段中画横线的句子,从描写方法上进行赏析。
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下文,完成下列小题。
母亲的羽衣
讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”
女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……
许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。
母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。
我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”
那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。
除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。
每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。
母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……
其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄的痴然如醉。
而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。她已经决定做一个母亲。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。
女儿没有得到答案,哪肯善罢!双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈,你到底是不是仙女变的?” 我不是一个和千万母亲一样安分的母亲吗?我不是把属于女孩的羽衣收招得极为秘密吗?我在什么时候泄漏了自己呢?在我的书桌底下放着一个被人弃置的木质砧板,我一直想把它挂起来当一幅画,那真该是一幅庄严的,那样承受过万万千千生活的刀痕和凿印的,但不知为什么,我一直也没有把它挂出来…… 天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗?不都是那样柔顺地接纳了无数尖锐的割伤却默无一语的砧板吗?
我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”
对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”
我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女!”
1.作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情,请概括回答。
2.“她不能飞了,因为她已不忍飞去。”理解母亲为何“不忍”?
3.谈谈你对“天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗?”这句话的理解。
4.作者描写故事中的小织女,有何用意?
5.生活中,你的母亲已经脱去羽衣,但她还是仙女吗?请结合文章内容及生活实际谈谈你的感受。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下列小题。
一夜能走多远
①那年我高考落榜,心情很糟。我想出去打工,挣点钱给父母,或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说:“等把地里农活儿忙完再做打算吧。”
②那时候麦子已经收完,妈妈却病倒了,我家还有一块地没种上苞米。夜里下了一场透地雨,正是种苞米的良机,第二天中午,我和父亲出发了。
③种子盛在塑料桶里,父亲刨坑我点种子,每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼。我汗流浃背,父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽,口干舌燥。我们还有四垄地没种完,种子却用光了。
④我如释重负地对父亲说:“正好天快黑了,咱们收工,明天再带种子来吧。”父亲没说话,把锄头藏在地头的麦秸垛里,我们回家了。
⑤回到家,我喝了水,躺到炕上想先美美地睡上一觉,却看见父亲又在弄苞米种子,就问:“不是明天才下种吗?干嘛现在就准备?”父亲笑着说:“这块地今晚必须种完,否则将来会欠收。”我觉得不可思议,不就差一宿吗?父亲说:“我们打个盹儿,一宿就过去了,但是种下去的种子不睡觉啊,同地块的苞米晚种一宿,产量差别可就大了。”
⑥见我半信半疑,父亲指指屋檐下挂的苞米说:“你看吧,这些和囤里的都是这块地的收成,前后就差一天。”我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了几个比较,无一例外,檐下的苞米个头普遍偏小!
⑦原来,去年这片地还没有播种完,突然下了场雨,无法干活,地北头这5垄地比其他地块晚种了一天。
⑧我被这个事实惊呆了。父亲说:“大片的玉米同时吐蕊秀穗时,晚种的这几垄还未吐蕊,错过了最好的授粉期,所以收成差了许多。”没想到,短短一天差别如此明显。
⑨一个黑夜,一个白天,对于我们人类只算一个片刻,但是对于生命周期只有70多天的苞米,的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步,如不努力追赶,到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚,我和父亲又回到田里,把那片地全部种完,回到家时已经满天星斗。
⑩那年秋天我没有外出打工,而是选择了复读。经过一年的努力,我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了,我有了稳定的工作,而与我一样落榜后来却外出打工的几个同学,如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作,经常为讨要工钱而苦恼。
⑾那些装满了理想与希望的种子,短短一夜间,已经吸足了水分,早已迈开了“人生”的脚步,一旦错过,机会永不再来。
1.第⑧段中说“我被这个事实惊呆了。”请概括“这个事实”的内容。
2.根据全文内容,说说题目“一夜能走多远”有什么含义?
3.按要求赏析词句。
(1)第③段中“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼。”这句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
(2)第④段“我如释重负地对父亲说:‘正好天黑了,咱们收工,明天再带种子来吧。’”句中“如释重负”用得好,好在哪里?
4.文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。
5.从最后一段话中你读出了什么?请结合自己的生活体验,谈谈你的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面五文章,完成小题。(15分)
母亲的“听觉”
陆勇强
她是个聋子。28岁那年,工厂里一次意外爆炸,让她失去了听力。那一年,她的儿子才三岁。
她和儿子一起上街,儿子看到身后有车急驰过来,说:“妈妈后面有车。”她没听到。她看着孩子的口型问:“你是在叫妈妈吗?”一个人在人生半途失去听力的人是可怜的,她要比那些天上失聪的残疾人更痛苦。她整日以泪洗面。
是的,失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。用自鸣壶烧开水,她听不到。水烧干了,最后电线引起自燃,她闻到了焦味,冲到厨房,冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。
她的丈夫和儿子晚上出去溜达,丈夫忘了带钥匙,回来后他们不断的敲门,可是她听不到。整整一个小时,她的丈夫和儿子就站在门外,期待着她能开门。他们想住到亲戚家去,但又怕她担心,父子俩只好坐在楼梯口。当她打开门,看到丈夫抱着儿子睡在楼梯口,她“哇”地一声哭了。
不久,她平静地提出了离婚,丈夫朝她摆摆手,自己又摇摇头,然后又指一指儿子的房间。她的泪就下来了。
儿子上小学的时候,她的语言能力慢慢丧失。因为长期失去听力,许多发音开始变异,她无法再说一句完整的话,许多含糊不清的语句只能依靠猜测才能意会。
她变成了一个地地道道的聋子。这个世界太喧嚣,但是她却听不到。
一个春日,她陪儿子到僻静的江滨画素描,儿子口渴了,她离开儿子买饮料。
这之后的许多事让人们奇怪。一个远处钓鱼的老者在喊:“有个孩子落水了快救命!”只见一个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料,飞奔向江滨。她蹦跑的的速度实在令人难以想象,因为她蹦跑的速度太快了,她的一只鞋也跑飞了,然后她跃入江中,把那个不断沉浮的孩子脱了起来。
落水的是她的儿子,幸亏她能“听到”。
但是,她却是个聋子。围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊“救命”?孩子落水的时候,有人在散步,有人在骑车,他们都没有听到,但一个百米之处的聋子却听到了。
现在,如果有人说耳朵是唯一的听觉器官,我不信。除了耳朵,我们身体上的所有器官都会产生“听觉”。________。
1..试用简洁的语言概括失去听力给“她”和“她的家庭带来了那些灾难性的后果。(4分)
2.. 文章三次写到母亲的哭声和流泪,这样写的作用是什么?
3..文中倒数第三段说“幸亏她能‘听到’为什么带引号?谈谈你的理解。
4..请为文章最后补写一句话,使前后意思连贯起来。(4分)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题
挫折
①一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子成龙的父母焦心。
②儿子7岁那年,顺理成章的上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿了鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净些。
③一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看面前一下子多出了这么多小桥,很是诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。
④吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父亲的坐在一旁,夸他勇敢。以后,他上学的路上再也没惹过麻烦。
⑤妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:“平坦的路上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须盯着路,因而走得平稳。”
⑥如果不在孩子成长的路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让他们的想法不经过努力就能实现,等长大后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而立刻产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至误入歧途。
⑦挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些失败多些成功。
1.请从文中抄出四个成语。
2.面对田埂上的“障碍”,儿子是怎样想的?怎样做的?请用自己的话概括。
3.文中第④段写到儿子“脸上满是神气”,这反映了他怎样的心理?
4.文章告诉我们一个什么道理?(可用原文回答)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题
一头白发
①辉在美国陪丈夫读博两年后,带着刚满一周岁的小儿子,与丈夫一起回到家中。还没有从团圆的欣喜中回过味,他们就被住校归来的女儿震惊得说不出话来。
②大女儿给父母的见面礼是她这样一副新形象:两边的耳朵上一共打了 8 个耳洞,左边 3 个,右边 5 个,挂满了千奇百怪的耳钉;更惊人的是她的头发,染成了一种奇异的银白色,不对,不只是纯粹的银白,而是银白中夹杂着银灰与灰白,有伍子胥一夜白了头的感觉。
③别出口教训我啊,我没有受什么刺激,学校里也没有举办 cosplay(角色扮演)或者摇滚音乐节,我没有早恋,更不是存心气你们。我就是想在 17 岁生日之前尝试一下自由是什么滋味。什么都被管得死死的,不给染发,不给烫发,不给脱下校裤穿黑丝袜……我还偏就这么干了,怎么着?就算染了白发,我不还是原来的我吗?女儿的脸上挂满了对规章制度的轻蔑。
④辉思量半晌,尽量放平声音说:你已经不是原来的你了,你当姐姐了。我猜,这个新角色让你很不适应?
⑤女儿像被戳了一针一样眉头一跳,随即又恢复了满不在乎的神情:随你怎么想,反正我已经染了‘奶奶灰’,就别动脑筋说服我染回黑发,别白费工夫。
⑥辉只能庆幸两年前让女儿上了国际高中,不过她也不能确信,女儿的班导——那个严谨的英国老师看到这一头银发,是否会一笑置之。果然,周一,英国老师的 QQ 视频就来了。他是这样汇报的:您女儿说染发是母女分离两年后,送给您的别致礼物……我被这创意折服,所以建议您女儿在下周做一次班级演讲,讲述的题目是‘分离让我成长’,您觉得怎么样?辉紧张的表情顿时松弛下来。
⑦英国老师在视频那头眨了眨他灰绿色的眼睛,说:唐女士,我们英国有一句老话,叫‘有一种温柔陪伴,就是孩子在青春期干出格的事时,什么也别做’。孩子的觉醒与自我管理,是需要等待的。尽管这等待对我们而言是一种煎熬。没错,辉只有等下去。她也觉察到女儿所承受的压力:她用这么一头白发亮出了挑战的旗帜,向阻碍她享受自由的成人世界挑战,向忽略了她两年的父母挑战。她满以为会受到强烈的反击,却没曾想,班导与妈妈都放过了她,她顿时像大战风车的堂吉诃德一样,有点无趣,也有点下不来台。
⑧而辉呢,她眼瞅着女儿的白发下面生出了黑发,衬得女儿像个大病初愈的人儿一样, 有股奇异的恍惚凄凉之气,却不能命令或祈求她染回黑发。每到坚持不下去的时候,她就默念英国老师的原话:有一种温柔陪伴,就是孩子在青春期干出格的事时,什么也别做。
⑨终于有一天,女儿宣布,她要去染回黑发了。辉很惊讶。女儿就说了她的遭遇:国际高中的学生接下了帮教社区里一位年幼孤儿的任务。现在,任务接力相传,传到了女儿所在小组。女儿与同伴去为那孩子上英语课时,孩子年迈的奶奶一直在忧心忡忡地瞅着她。
⑩临别,老人单独叫住了辉的女儿,她颤颤巍巍从床头柜里摸出了一包东西,非要塞在白头发女学生的书包里。老人还说:有什么烦心事别搁在心里。你看,奶奶这辈子只剩下小孙子相依为命,头发都不像你愁得这样白。
⑪那晚,辉的女儿从书包里拿出了孤儿的奶奶赠送的礼物,忍不住眼热鼻酸:那是半包黑芝麻糊,民间相传能让白发转黑的香甜食物!
1.通读全文,将下面的内容补充完整。
女儿染了白发,辉与丈夫很惊讶→________ →_______ → 女儿宣布要染回黑发
2.女儿为什么要染一头白发?最后又为什么决定染回黑发?
3.老人的言外之意是什么?说说你的理解。
老人还说:有什么烦心事别搁在心里。你看,奶奶这辈子只剩下小孙子相依为命,头发都不像你愁得这样白。
4.你赞同文中女儿的班导与辉的做法吗?结合当今社会谈谈你的看法。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文,完成题目 (14分)
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。
“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”
“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
1.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(2分)
2.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。(3分)
3.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (3分)
4.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)
5.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成文后题目 (14分)
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。
“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!
“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
1.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。(3分)
2.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (3分)
3.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)
4.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
没钓到的大鱼
①这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。
②七岁那年,我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚,我和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余辉下,水中泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候,那湖水中的波纹又变成了银白色,景象十分美丽动人。
③忽然,钓杆的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钓,急忙收鱼线。母亲在一旁静静地看着我熟练的操作,十分惬意欣慰。
④终于,我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前我还没见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。
⑤我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表,已是晚上10点——但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
⑥“ ”母亲说。
⑦“不!妈妈!”我哭了。
⑧“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。
⑨“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。
⑩我环视了湖的四周,月光下,也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲,虽然没人看见我们,也没有人知道这事,但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道:决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓,把它放了生。
⑪暗夜中,那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,渐渐消失。
⑫回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景,我就像做了一场梦。
⑬如今,母亲的小房子还在那个湖心小岛上,我还是常到那里钓鱼。
⑭如我所说,我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。我通过自己的诚实,勤奋,守法,仍然能猎取到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教诲,并常常对自己的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
1.用简洁的语言概括全文的主要内容。
2.在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第⑥自然段中,并简要说明理由。
①孩子,你得把它放回去 ②孩子,你把它放回去好吗?
3.文章采用了那种记叙顺序?
4.文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析