为配合某市“大阅读”活动的推进，对全市部分初中校学生有关阅读及写作问题进行了调查，并将调查...

为配合某市“大阅读”活动的推进，对全市部分初中校学生有关阅读及写作问题进行了调查，并将调查发现公布如下:

初中生课外阅读及写作能力调查表

仔细研读上面的表格，写出你探究发现的结果。____________________________________

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一：课外阅读

材料二：语文学困生

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

1.研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

2.该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。

活动：_________________________

3.仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。

例句：读书犹如览胜，山川之雄伟，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

仿写：____________________

七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一：课外阅读

材料二：语文学困生

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

1.研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

2.该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。

3.仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。

例句：读书犹如览胜，山川之雄伟，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

　材料二   语文学困生

　阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

　写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

　研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

答：

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习

某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一　 课外阅读

材料二　 语文学困生

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

（1）读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

____________________________________。

（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。

活动：____________________________________。

仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

仿写：____________________________________。

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习

某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一：课外阅读

材料二：语文学困生

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

1.研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

2.该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。

3.仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。

例句：读书犹如览胜，山川之雄伟，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习。

某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一　 课外阅读

材料二　 语文学困生情况　

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

①研读以上两则材料，概括材料二中问题出现的原因。

②该校某班拟于“世界读书日”期间开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习，请你有针对性地设计一项活动。

七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

综合性学习。

某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料一　　 课外阅读

材料二　　 语文学困生

阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

（1）研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。

__________________________________________________________________

（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；并拟写一则宣传标语。

活动：________________________________ 标语：____________________________

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查结果公布如下：

（1）分析以上表格，写出你探究发现的结果。

（2）以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成后面的问题。

（甲）石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽艰辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。

（乙）菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋斗云，他是位好老师；唐僧虽然没有教给悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做——他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。

读书爱思考就会有很多收获，从甲、乙两个片段来看，该同学的收获是什么？

（3）阅读是语文学习中重要的部分，请你从你阅读的古典名著中写出一情节并作简要的分享。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

目前快餐读物越来越多，名著越来越远离学生的生活。针对这种情况，某中学对初中学生的课外阅读情况进行了调查，并搜集了相关材料，准备开展“名著伴我成长”活动，请你参加此项活动，完成下面的任务。

材料  某报记者调查显示，现在学生中最流行的读物大抵分为动漫、言情、魔幻，还有明星八卦杂志以及校园青春文学。这些书不少都以追求故事离奇、节奏紧张刺激为卖点。比如较流行的日本动漫书籍《死亡笔记》，讲述了几名少年利用死神遗落在人间的笔记本的神奇力量相互斗智的故事，而斗智的方法，竟是“杀人”；此外，现在的青春小说、网络小说大多面目相似，有一些主要是重消遣性、娱乐性和商业性，忽视作品人文性等思想价值。中学生们大量阅读不利于正确的人生观、价值观的形成。

（1）  阅读材料后，你认为这些流行读物有哪些弊端可能会对学生们有不利影响呢？答：________

请你写一句话号召大家走近经典名著吧。________

七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析