综合学习。
母亲节来临前，班上将开展“感念母恩”主题班会。请你按要求完成下列任务
（1）班长向全班同学征集体现“感念母恩”这一主题的对联，现已给出上联：“衣食住行日日操劳”，请你从下列选项中选出一个恰当的下联（______）
A、鼓励期待无限深恩 B、风雨雷电伴我前行
C、学习成长样样期待 D、喜怒忧乐时时牵挂
（2）老师向同学展示了下面这样一份调查结果统计表，请你用简洁的文字概述表格所反映出的主要信息 。
| 项 目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
| 祝福母亲的生日 | 56% | 68% | 93% |
| 祝福同学的生日 | 59% | 88% | 94% |
| 差 值 | 3% | 20% | 1% |
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）在班会中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的一盆温水走到妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题
综合学习。
母亲节来临前，班上将开展“感念母恩”主题班会。请你按要求完成下列任务
（1）班长向全班同学征集体现“感念母恩”这一主题的对联，现已给出上联：“衣食住行日日操劳”，请你从下列选项中选出一个恰当的下联（______）
A、鼓励期待无限深恩 B、风雨雷电伴我前行
C、学习成长样样期待 D、喜怒忧乐时时牵挂
（2）老师向同学展示了下面这样一份调查结果统计表，请你用简洁的文字概述表格所反映出的主要信息 。
| 项 目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
| 祝福母亲的生日 | 56% | 68% | 93% |
| 祝福同学的生日 | 59% | 88% | 94% |
| 差 值 | 3% | 20% | 1% |
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）在班会中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的一盆温水走到妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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综合性学习。
你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“___________。”请仿照甲、乙 两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。
（2）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的感想。
___________________________________________________________________________。
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综合性学习
班里准备在母亲节这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”，请你按要求完成下列任务。
（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表，
请用简要的文字概述表格所反映的主要信息。
（2）作为初中生的我们，请根据表格的内容，谈谈你的感受。
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综合性学习
在班级开展的“天下家国”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
（1）【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情，班级将举办“天下国家”主题班会，请你按照下面的要求，积极参与。
①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语（要求至少用一种修辞）。
_____________________________________________________________
②请你写出连续的两句爱国诗词名句。
_________________________ ， ____________________________ 。
【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；读__________________ ，_____________________。
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综合性学习。
在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：
活动形式三：
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
| 2013年 | 2014年 | 2015年 | ||
| 不喜欢阅读 | 42% | 32% | 20% | |
| 喜欢阅读 | 阅读纸质书籍 | 20% | 23% | 24% |
| 用手机、电脑阅读 | 38% | 45% | 56% |
我的发现：
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综合性学习
谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。
(1).为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句）
_____________________________________________________________
(2).下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。
环节一：开场白
环节二：_______________________
环节三：_______________________
环节四：_______________________
环节五：家长代表发言
环节六：班主任总结
(3).“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的。爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。
_________________________________________________________
(4).班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？
_______________________________________________________________
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综合性学习
2016年母亲节来临前，黄中各班准备开展以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
1.为了营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在你班教室里。
2.吴玥同学在网上搜索到一副以“母爱”为主题的残缺对联，请你根据上联对出下联
上联：母亲恩同泰山重
下联：______________。
3.请你为班级的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：（示例）举办“我与母亲”的演讲比赛。
活动形式二：
活动形式三：
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综合性学习。
某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。
(1)下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。
中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。浪费是民族衰弱的祸端，节俭是________________的良方；浪费是________________的露水，节俭是长流不断的清泉.
(2)第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。
活动名称：_____________________________________________
日的：_________________________________________________
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综合性学习
4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
1.为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）
【示例】
栏目名称：书海泛舟
栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作
栏目名称：
栏目内容简介：
2.有人为这次活动的“书展”拟写了一幅对联，这里只有上联，请你补出下联。
上联：珍爱图书，使书香溢满校园
下联： ， 。
3.猜猜下面是《呼兰河传》中哪个人物。
A．她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。————（ ）
B．他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。————（ ）
C．边推着黏糕的单轮车，边喊着“黏糕、黏糕”，往街上一走，小孩子们就跟着一大帮了。————（ ）
4.《童年》中塑造了很多栩栩如生的人物形象。请你从阿廖沙、阿列克谢、外祖母、外祖父、小茨冈、“好事情”中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述这个人物的特点。
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综合性学习
为了提高同学们的道德修养，班级准备开展以“道德修养大家谈”的主题班会活动。如果你是该班的一名学生，一定会积极地参与到活动之中去，相信你能完成以下任务。
⑴.请结合活动主题，用简练的语言拟一条富有感染力的宣传标语。
标语： 。
⑵.请你为此次活动设计两个项目。
项目一： 。
项目二： 。
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