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某课外活动小组为测量长江水的含沙量（即1m3江水含有泥沙的质量），取了100mL江水，测得其质量为101.2g，他们查得泥沙密度为2.5×103kg/m3，那么长江水的含沙量是多少？
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由于近几十年长江流域植被的破坏，长江水的含沙量大大增加，此事引起举国上下的重视．某课外活动小组为测量长江水的含沙量（即1m3江水含有泥沙的质量），取了100mL江水，测得其质量为101.2g，他们查得泥沙密度为2.5×103kg/m3，那么长江水的含沙量是多少？
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保护生态环境已作为我市的一项重要措施．流经我市境内的长江水中就含有大量的泥沙，武穴实验中学物理“STS”小组的同学测量当地江水得出，每升长江水中含泥沙质量为15g，若含沙量指每立方米江水中含泥沙的质量，则当地长江水的含沙量为________kg/m3；设在某一时段里，该江段长江水流量为1000m3/min，则每小时将流失约________kg的泥沙．
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为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即1m3 洪水中所含泥沙的质量），治理环境前，他们共采集了40dm3的水样，称得其总质量为40.56kg．已知干燥的同类泥沙的密度为ρ沙=2.4×103 kg/m3．试求洪水中的含沙量为多少？（含沙量以kg/m3作为单位）
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小明所在的物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题．
（1）他们首先配制好盐的百分含量不同的盐水，分别测出它们的密度，寻找它们之间的变化关系．经测量可知：盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如表所示．
请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的关系图象．盐的百分含量/% 4 6 8 10 15 20 盐水密度/g•cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
（2）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×103 kg/m3，则这种盐水的百分盐含量约为______%．
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某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来 模拟分析这一问题．
（1）实验探究的思路应是______，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
（2）为测盐水的密度，有两套方案：小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再把量筒中的盐水的入烧杯中，测出它们的总质量．
小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些：______．因为另一个同学测得______偏小，造成计算出盐水的密度______．
（3）第五次实验中，记录的数据如表，则盐水的密度为______g/cm3．
（4）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为：______分析下表数据，可知他们的猜想是______的．烧杯与盐水
总质量/g量筒内盐水
体积/cm3烧杯及剩余
盐水总质量/g盐水密度/
（g/cm3）55 39 10.2
（5）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较______ （填“高”或“低”）．盐水中盐的百分含量/% 4 6 8 10 15 盐水密度/（g*cm-3） 1.05 1.08 1.1 1.12 1.15 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来 模拟分析这一问题．
（1）实验探究的思路应是______，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
（2）为测盐水的密度，有两套方案：小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再把量筒中的盐水的入烧杯中，测出它们的总质量．
小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒人量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些：______．因为另一个同学测得______偏小，造成计算出盐水的密度______．
（3）第五次实验中，记录的数据如表，则盐水的密度为______g/cm3．
（4）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为：______分析下表数据，可知他们的猜想是______的．烧杯与盐水
总质量/g量筒内盐水
体积/cm3烧杯及剩余
盐水总质量/g盐水密度/
（g/cm3）55 39 10.2
（5）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较______ （填“高”或“低”）．盐水中盐的百分含量/% 4 6 8 10 15 盐水密度/（g*cm-3） 1.05 1.08 1.1 1.12 1.15 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题．
（1）实验探究的思路应是______，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
（2）为测盐水的密度，有两套方案：
A．小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积．
B．小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．
请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些？
可取的方案是______（A/B）．另一种方案测出的密度值______（偏大/偏小）．
（3）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为如表所示．
①分析上表数据，可知他们的猜想是______（正确/错误）．盐的百分含量% 4 6 8 10 15 20 盐水密度/g•cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
②请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量%之间的曲线．
（4）小丽小组实验中，记录的数据如表所示．
则这种盐水的盐含量约为百分之几？（注意：写出分析（计算）推理的过程）烧杯与盐水总质量/g 量筒内盐水体积/cm3 烧杯的质量/g 盐水密度/g•cm-3 54.6 39 10.2 
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某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题．
（1）实验探究的思路应是______，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．
（2）为测盐水的密度，有两套方案：
A．小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积．
B．小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．
请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些？
可取的方案是______（A/B）．另一种方案测出的密度值______（偏大/偏小）．
（3）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为如表所示．
①分析上表数据，可知他们的猜想是______（正确/错误）．盐的百分含量% 4 6 8 10 15 20 盐水密度/g•cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
②请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量%之间的曲线．
（4）小丽小组实验中，记录的数据如表所示．
则这种盐水的盐含量约为百分之几？（注意：写出分析（计算）推理的过程）烧杯与盐水总质量/g 量筒内盐水体积/cm3 烧杯的质量/g 盐水密度/g•cm-3 54.6 39 10.2 
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某一个女生研究小组，她们无法直接获取黄河水，因而设计并进行黄河水含沙量的模拟研究，她们在一个量筒内放入50g干燥的“黄土，先倒入250ml清水，接着每次加入50ml的清水配制不同的泥沙水，并分别测出不同泥沙水的体积，她们的有关实验数据如下表：
（1）分析表中有关数据，你认为泥沙水的含量和泥沙水的密度有什么关系？序号 泥沙质量/g 水的体积/cm3 泥沙水的体积/cm3 泥沙水的质量/g 含沙量/kg•m-3 泥沙水的密度/kg•m-3 1 50 250 276 300 181.16 1.087 2 50 300 324 350 154.32 1.080 3 50 350 375 400 133.33 1.067 4 50 400 425 450 117.65 1.059
（2）小组发现她们的实验可测得“黄土”的密度，请你据表中数据计出“黄土”的密度，并作出必要说明．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析