古诗文默写。
（1）出自《孙权劝学》一文的两个成语是：_______________，_________________。
（2）_______________， ________________。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（3）_______________，_______________，愿驰千里足，送儿还故乡。
（4）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：__，___。
（5）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：___________，__________。
（6）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：___，___。
七年级语文情景默写中等难度题
古诗文默写。
（1）出自《孙权劝学》一文的两个成语是：_______________，_________________。
（2）_______________， ________________。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（3）_______________，_______________，愿驰千里足，送儿还故乡。
（4）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：__，___。
（5）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：___________，__________。
（6）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：___，___。
七年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
默写
（1）孙权劝吕蒙学习原因的句子是：________________，________________。
（2）出自《孙权劝学》的两个成语是：______________，________________。
（3）横眉冷对千夫指，__________________________。
（4）《黄河颂》中表示黄河特写镜头的句子______________，____________ 。
（5）________________________，结成九曲连环。
七年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
句子积累——默写句子。
(1)孙权建议吕蒙采用的学习方法是：___________，______________。
(2)《孙权劝学》中描写孙权劝学成果的句子是：____________，___________！
七年级语文情景默写简单题查看答案及解析
按要求默写下列诗文名句。
（1）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“ ， ”。
（2）万里赴戎机， ； 朔气传金柝， 。
（3） ，凭君传语报平安。
（4）此夜曲中闻折柳， 。
（5）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是： ， 。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读下面古诗文，完成下面小题。
（一）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释文中加点字词。
（1）涉猎（____________）（2）见往事 （____________） （3）孰若 （____________） (4)及（_______）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
________________________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
________________________________________________
3.文章“肃遂拜蒙母，结友而别”结束全文，试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友？
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古诗文阅读（15分）
孙权劝学（8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列句中划线的词。（4分）
⑴涉猎________ ⑵孰________ ⑶及________ ⑷更________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
卿今者才略，非复吴下阿蒙!
3.本文结尾处鲁肃为什么要与吕蒙“结友”？（2分）
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古诗文阅读。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下面句中划线的词语。
(1)卿今当涂掌事,不可不学
(2)蒙辞以军中多务
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 但当涉猎,见往事耳。
(2)士别三日,即更刮目相待。
3.文中哪句话证明了吕蒙学有所成?
4.读了本文,从孙权和吕蒙身上,你分别得到什么启示?
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古诗文阅读
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列句子中加点的词语
（1）卿今当涂掌事________________
（2）但当涉猎_____________
（3）孰若孤_____________
（4）及鲁肃过寻阳___________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）士别三日，即更刮目相待。
___________________________________________________________________
（2）但当涉猎，见往事耳
____________________________________________________________________
3.文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用？
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古诗默写。
（1）马上相逢无纸笔，_____________________。 (岑参《逢入京使》)
（2）出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；_____，________？
（3）前不见古人，___________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓：“_________,___________ ”。（请用龚自珍《已亥杂诗》中的诗句填写）
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
在班级开展的“成语，就在我身边”综合实践活动中，请你完成以下任务。
（1）在我们学到的很多古诗文中都有成语的影子，如“似曾相识”出自《浣溪沙》，“见贤思齐”出自《论语》。请你再举出两个例子来。
①成语“ ”出自《 》
②成语“ ”出自《 》
成语的发展与神话传说和历史人物有着密切的关系，请你写出与下列人物有关的成语。（任选两个）
①夸父——（ ） ②愚公——（ ）
③勾践——（ ） ④项羽——（ ）
现在，一些商家和媒体热衷用谐音做广告，譬如“钱”（前）程万里、“食”（十）全“食”（十）美、高枕无“油”（忧）、“衣衣”（依依）不舍等。这种把成语改头换面的行为，有人认为是对文化的篡改，有人则认为这是一种文化创新，你如何看待这种社会现象？谈谈你的看法。
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