(18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试)下列加点成语运用正确的一项是( )
A. 小张站起来说道:“陈书记刚才的发言是抛砖引玉,让人茅塞顿开,我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。”
B. 每每学习上遇到不懂的问题他总会去向老师请教,他这种不耻下问的求学精神值得我们每个学生学习。
C. 王勃写《滕王阁序》时,一气呵成,文不加点。
D. 发令枪响后,刘明同学首当其冲,跑在最前头,最终获得第一名。
九年级语文选择题简单题
(18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试)下列加点成语运用正确的一项是( )
A. 小张站起来说道:“陈书记刚才的发言是抛砖引玉,让人茅塞顿开,我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。”
B. 每每学习上遇到不懂的问题他总会去向老师请教,他这种不耻下问的求学精神值得我们每个学生学习。
C. 王勃写《滕王阁序》时,一气呵成,文不加点。
D. 发令枪响后,刘明同学首当其冲,跑在最前头,最终获得第一名。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
(18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试)下列各句,标点符号使用正确的一项是
A. (困惑地叉开双手)这是怎么啦?诸位?说真的,我们大伙儿怎么这么傻呀?(《钦差大臣》)
B. 麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡,趁着天色昏黑,就从小道旁开小差了。(《骆驼寻宝记》)
C. “同学们,拿出毅力来”!查老师鼓励道,“当然,我也很需要毅力”!(《选举风波》)
D. 过了一个钟头,又一个钟头......天边变得暗沉沉的;静止的空气中发散出火辣辣的热气。(《树林和草原》)
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(18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试)读下列文字,写篇600字以上的文章。
小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊,准备来一个四重奏。它们咿咿呀呀地拉着弓弦,乱糟糟地一阵吵闹,天哪,不晓得是什么名堂! “停奏吧,弟兄们!”小猴子说道,“像这样是奏不出好音乐的,你们连位置都没有坐对!”于是大家按猴子的想法调整了位置,可是根本不管用。它们又坐成一排,结果更糟了。它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。 “要把四重奏搞得得心应手,你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道,“换个坐法也好,换个乐器也罢,对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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(18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试)根据课文原句填空默写。
(1)江山如此多娇,____________________________。(《沁园春•雪》
(2)左牵黄,___________,______________,千骑卷平冈。(《江城子•密州出猎》)
(3)_____________,____________。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)
(4)然_____________,_____________,犹恐失天下之士。(《周公诫子》)
(5)《出师表》中表明诸葛亮出山前志趣的句子是_____________,_____________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
(江苏省江阴市澄西片2019届九年级上学期期中考试语文试题)阅读诗歌,完成下列小题。
孤 雁
杜 甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云。
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。
注【解析】
由于四川政局混乱,年老多病的杜甫乘船沿长江出川,滞留夔州。这首咏物诗即作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
1.这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追逐群雁的形象,其形可悯,其志可嘉。试以尾联为例,分析其表现手法及其作用。
2.全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
(18届重庆市江津区九年级下学期六校联考)下列句子中加点成语运用不当的一项是( )
A. 老头子站起来,拾起篙,撑了一下,那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。
B. 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
C. 那仁人志士的忧国忧民,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。
D. 在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,每一位中学生都责无旁贷。
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(重庆市沙坪坝区南开中学2018届九年级上学期期末考试语文试题)阅读下面的选文,回答问题。
山岗上的秃树
积雪草
①车过山岗的时候,忽然就发现了那株树,它突兀地站在冬天的地平线上,远离成片结队的森林,独自站立在寒风中,苍老、孤独,虬枝盘结,努力想把枝枝桠桠伸向天空,却怎样都伸不直的样子。
②那时节,夕阳西下,有飞鸟还巢,金色的夕阳把那棵秃树镀了一层金,暗淡的背景里,那棵秃树,彰显,凹凸,浮雕一样,像一张逆光的照片,唯美,清凉,没有一丝烟火气息,周遭的山岗,田野,石头,兀自静默,唯有风,像一个行吟诗人,抚过秃树,抚过旷野,抚过泥土,抚过沙石,留下一行行蹩脚的诗句。
③没法儿不心动,没法儿不震撼,为一种生命力,即使凋落,即便颓败,仍然孜孜以求,向上是它不朽的生命力。
④没有一片叶子去装饰的树,像一个脱掉了华衣丽服的女人,裸露出来的,是无法掩饰的虚弱与丑陋。可是这棵秃树,我一点都没觉得它丑,它姿态从容优雅,一幅经风见雨,处变不惊的模样,让我想起了老屋门前的那棵树,也是这样,也是光秃秃的,枝桠上没有一片叶子,不管是春天还是夏天,也不管是秋天还是冬天,它一直都是这样光秃秃,但是,它却一直是有生命力的,是鲜活着的,它树干里新鲜的养分和水分就足以见证。
⑤如果树记得自己的年龄,它一定是很老了,老到沧桑,老到连一片叶子,都承载不起。当然,它也曾有过灿烂年华,浓荫如盖,蔽日遮天。它也曾有过繁花似锦,蜂蝶萦绕,郁郁葱葱。我曾在它尚且美好的年华里遇到过它,也曾在它硕大的树冠下,乘凉,奔跑,嬉戏,也曾在它的满树繁花下,忧伤,郁闷,思索。它记着我们的一举一动,一笑一颦,它记得我们曾经的欢乐与悲伤,不管风雨雷电,不管冰冻霜寒,初衷不改地守护在老屋旁边。
⑥可是有那么一天,一个大雨之夜的早晨,那株苍老的秃树,一声不吭地倒下了,它的枝杆满是皱褶,四分五裂地倒在地上,被摔成几截,腐朽不堪。它有多少年没有长过叶子?难道它已经老朽得承载不起一个鸟窝?它是老得再也没有一丝力气挺立了吗?
⑦秃树不在了,留下一个光秃秃的树墩,那些鸟儿搬家了,我也迁徙了,远离了秃树,远离了老屋,可是不管走到哪里,那棵树,没有一片叶子的秃树,一直都默默地站在我的心里,像图腾,像支柱,像我依恋不舍的伴侣。
⑧车子越过山岗,飞驰而去,那棵站在山岗上的秃树,转瞬便被落下很远。我回头,这棵站立在冬天里,似曾相识的秃树,透过车子带起的风沙烟尘,依旧傲然挺立。在山岗上,依旧肃穆安静地挺立在寒风里。
⑨丑陋吗?其实也不见得,丑不丑,在人心。记得看过一幅漫画,说一个人 的思想就像底裤,你不能逢人就把自己剖开来,告诉人家你多有思想,也就是说, 你不能遇到人就脱掉自己的衣服,露出底裤。
⑩秃树也是一样,树有树的内涵,树有树的心灵,美与丑需要慢慢琢磨和参 悟。秃树自有秃树的风韵和意味,懂得的人自然会体味它的好与妙,就像人生的 每一个年龄段,童年有童年的纯真和烂漫,华年有华年的美丽与憧憬,老年有老 年的芬芳和韵味,不经历,怎么知道其中的曼妙?
⑪站在冬天里的秃树,装饰别人的风景,也装饰自己的梦。有梦的人不会苍老,而有梦的树四季常青。
(选自《青年文摘》)
1.赏析下面画线词语的表达效果。
似曾相识的秃树,透过车子带起的风沙烟尘,依旧傲然挺立在山岗上,依旧肃穆安静地挺立在寒风里。
2.从修辞角度赏析下列句子。
可是不管走到哪里,那棵树,没有一片叶子的秃树,一直都默默地站在我的心里,像图腾,像支柱,像我依恋不舍的伴侣。
3.分析文章⑪段的作用。
4.下面对文章内容理解有误的一项是( )
A. 作者在山岗看到的那株树,虽然颓败、独自站立在寒风中,但令人心生敬意。
B. 老屋门前的那棵树也是这样光秃秃的,虽没有树叶,但自始至终依旧傲然挺立在老屋前,一直都默默地站在我的心里。
C. 老树也曾有过灿烂的年华,正像人一样,也有自己的童真和韵味。
D. 山岗上没有一片叶子装饰的老树,却在“我”心中姿态从容优雅,让“我”想起了老家的那棵秃树。
5.结合全文和链接材料,谈谈你对作者所说“美与丑需要慢慢琢磨和参悟”这句 话的理解;并联系实际加以阐述。
材料链接:卡西莫多,是法国文学家维克多雨果创作的《巴黎圣母院》里的一个十分重要的人物,他有几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴。上帝把一切丑陋都给了他。一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿,被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。但他有着一颗善良的心,是真善美的代表。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列加点词语运用正确的一项是( )
A.为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。
B.通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C.小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 大家一致认为,习总书记的两个重要讲话高屋建瓴、意义深远,对今后党的建设和改进作风具有重大的指导意义。
B. 在现行考试制度没有根本性改变的前提下,任何给学生减负的举措都只能是“隔靴搔痒”。
C. 这件事对我无异于晴天霹雳——珍藏多年、价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦片。
D. 千百年来,我国人民创作了许许多多脍炙人口的佳联妙对,现在欣赏这些绝妙名联,犹如含英咀华,齿颊留香。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
(题文)(18届山东烟台龙口市九年级下学期期中考试)阅读下列语段,完成题目。
爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛dǎn( )子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡( ),就发出咻咻的声音,我挨打了!
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
鸡毛dǎn_________子 一抡_________
(2)写一段话,运用上文所运用的描写方法,描写你紧张时的状态,50字左右。
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