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试题详情

在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω．
（1）甲同学连接的部分电路如图1所示．请将电路连接完整．
（2）画出实验用的表格．
（3）乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同．当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图2所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值．这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．

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试题答案

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相关试题

在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测小灯泡的电阻约为10Ω。
（1）如图甲所示，小强同学连接的电路明显有错误，请你指出两处：
①______________________________；
②______________________________。
（2）排除故障后，小强继续做实验，当小灯泡两端电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为____A，则此时小灯泡的电阻是____Ω。

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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω．
（1）甲同学连接的部分电路如图1所示．请将电路连接完整．
（2）画出实验用的表格．
（3）乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同．当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图2所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值．这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．

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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω．
（1）甲同学连接的部分电路如图1所示．请将电路连接完整．
（2）画出实验用的表格．
（3）乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同．当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图2所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值．这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．

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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω．
（1）甲同学连接的部分电路如图1所示．请将电路连接完整．
（2）画出实验用的表格．
（3）乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同．当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图2所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值．这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．

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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω．
（1）甲同学连接的部分电路如图1所示．请将电路连接完整．
（2）画出实验用的表格．
（3）乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同．当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图2所示，则此时小灯泡的电阻是______Ω．改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值．这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．

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小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线。如图是小强连接完成的实物电路。
（1）小强连好电路闭合电键，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________。
（2）小强排除故障后闭合电键，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________端滑动（选填“左”或“右”）。
（3）小强通过移动滑P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U－I图像。结果发现图线不是过原点的倾斜直线，原因是________。
根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________瓦。

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小强做测定“测量小灯泡的电阻”实验时，所用器材有电压为的电源，一个小灯泡（电阻不变），以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图是小强没有连接完的实物电路．
请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整___________________；
该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是________．（写出一种即可）；
小强排除故障后闭合开关，移动滑片到某处，测的电压表的示数为________电流表的示数为________，则小灯泡的电阻为________．（保留一位小数）
某同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而他实验时得到的是如图丙的曲线，你认为原因可能是________．

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小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：额定电压为2.5V的小灯泡､电流表､电压表､开关､学生电源､滑动变阻器和若干导线等。
(1)请根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整，应该用导线将两个接线柱相连（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小，且导线不能交叉）；
（_________）
(2)在连接电路时，开关应______，滑动变阻器滑片P应位于最___（选填“左”或“右”）端；
(3)测量过程中，某一次的电流表示数如图丙所示，则电路中电流是_____A，这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”），换相同规格的灯泡，小张重测记录的数据如表所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω；
(4)小张设计的表格存在的问题是__________，你的理由是___________________。

电压/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

电阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

11.1

平均电阻/Ω

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小亮在做测量小灯泡电阻的实验中，连接了如图所示的实物图，所用小灯泡正常发光时两端电压为2.5 V。
（1）闭合开关，若发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是___________；若发现灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表示数为零，则故障的原因是___________。
（2）闭合开关，若发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是___；
（3）排除故障后，小亮分别测出小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中，

实验次数

1

2

3

U/V

2.0

2.5

2.8

I/A

0.22

0.25

0.26

R/Ω

（3）分析表中数据可以得出：小灯泡正常发光时的电阻为 ________Ω；灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是__________。
（4）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了Rx的大小，小亮设计的电路图。
如图所示，请你结合电路图将实验过程及滑动变阻器的最大阻值R，的表达式补充完整：
①___________________________________________________________________________ ；
② __________________________________________________________________________；
③Rx=___________________________________________________________________。（用已知量和测量的物理量的字母表示）

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某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电流表量程要正确）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是（）。
A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向　　移。（选填“A”或“B”）
（4）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I﹣U 图象。
根据图象可知小灯泡的额定功率为　　　　　 W。

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