某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的 额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电流表 量程要正确）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是（ ）。
A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示。 要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向 移。（选填“A”或“B”）
（4）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I﹣U 图象。
根据图象可知小灯泡的额定功率为 W。
九年级物理实验题中等难度题
智慧小组的同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用器材如下：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时灯丝电阻约为8
），电源电压恒为6V，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)为了完成实验，请你用如图所示的字母标注来表示接线或用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整；（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）
（______）
(2)电路连接完成后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_____（选填“A”或“B”）；
(3)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的原因可能是_____；
(4)当电压表的示数如图乙所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为_____W，此时灯丝电阻为_____；
(5)换用不同规格的小灯泡，重新做实验并记录数据如下表：
| 电压U/V | 1.8 | 2.0 | 2.5 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.38 | 0.40 | 0.48 | 0.53 | 0.56 |
| 电阻R/ | 4.7 | 5.0 | 5.2 | 5.3 | 5.4 |
| 平均电阻R/ | 5.12 |
根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？_____（选填“合理”或“不合理”），你的理由是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小 灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω．
（1）小明将电路连接好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数， 左右移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是______________．
A．变阻器断路 B．电流表短路 C．电压表断路 D．变阻器接下面两接线柱
（2）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所 示．要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向______________移．（选填“A”或 “B”）
（3）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I-U 图像．根据图像可知小灯泡的额定功率为______________ W．
（4）若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有______________．（写出一个即可）
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω。
(1)检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，产生这一现象的原因可能是_____；
A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路
(2)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数 如图乙所示；要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向_____移（选 填“左”或“右”）；
(3)通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I-U图像；根据图像可知小灯泡的额定功率为_____W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的 额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电流表 量程要正确）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是（ ）。
A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示。 要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向 移。（选填“A”或“B”）
（4）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I﹣U 图象。
根据图象可知小灯泡的额定功率为 W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3 V，待测小灯泡的额定电压为 2.5 V，电阻约为10 Ω.
甲 乙 丙
(1)请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接________．(要求：连线不得交叉，电流表量程要正确)
(2)检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数．产生这一现象的原因可能是_______．
A．变阻器断路 B．电压表短路
C．电压表断路 D．小灯泡断路
(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示. 要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_______(填“A”或“B”)移．
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的I－U图象．根据图象可知小灯泡的额定功率为_______W.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3 V，待测小灯泡的额定电压为 2.5 V，电阻约为10 Ω.
甲 乙 丙
(1)请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接________．(要求：连线不得交叉，电流表量程要正确)
(2)检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数．产生这一现象的原因可能是_______．
A．变阻器断路 B．电压表短路
C．电压表断路 D．小灯泡断路
(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示. 要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_______(填“A”或“B”)移．
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的I－U图象．根据图象可知小灯泡的额定功率为_______W.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明所在的物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)如图甲所示为小明连接的部分电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整（要求滑片向左移动时，电流表示数变大）；
（___________）
(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，于是小明用一完好的电压表进行电路故障检测，把电压表并联在某电路元件两端，测量结果如表所示，则电路发生的故障可能是____________；
| 测试元件 | 灯泡 | 开关 |
| 电压表示数情况 | 无示数 | 有示数 |
(3)闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向____________（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为2.5V。小明移动滑片P记下多组对应 电压表和电流表的示数，绘制成图乙所示的I－U图像，根据信息可算出小灯泡的额定功率是_________W。
(4)同组的小华在实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小华在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路图（电源电压为6V且保持不变）。实验步骤如下，请帮他补充完整：
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器R使电压表的示数为2.5V；
②_________________________________，读出此时电压表的示数为U；
则小灯泡额定功率P额＝ ____________（用已知量和测量量表示）。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
某实验小组做“测量小灯泡的功率”实验，实验所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A；0~3A）、电压表（0~3V；0~15V）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关各一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，连线时导线不能交叉_________。
（2）闭合开关后，两电表都有读数，但小灯泡不亮，可能的原因是_______________。
（3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其读数为____A，小灯泡的额定功率为___________W。
（4）小明利用该电路探究电流跟电阻的关系，仅把其中的小灯泡换成了定值电阻，为了使所控制的电压如图丙所示，这些定值电阻不能大于____________ Ω。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组做“测量小灯泡的功率”实验，实验所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A；0~3A）、电压表（0~3V；0~15V）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关各一个，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，连线时导线不能交叉________．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最____（左/右）端．
（3）闭合开关后，两电表都有读数，但小灯泡不亮，可能的原因是______．
（4）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其读数为____A，小灯泡的额定功率为____W．
（5）小明利用该电路探究电流跟电阻的关系，仅把其中的小灯泡换成了定值电阻，为了使所控制的电压如图丙所示，这些定值电阻不能大于____Ω．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。
(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整；（导线不能交叉）
（______）
(2)小华按规范要求连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因可能是_____；
(3)小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为_____V； 若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
(4)小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图象，根据图象信息，计算出小灯泡的额定功率是________W；
(5)利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时， 电压表与电流表的示数之比在增大， 造成这一现象的原因是_________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析