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阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。
（1）材料①说明生物 。
（2）材料②说明生物 。
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阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。
（1）材料①说明生物 。
（2）材料②说明生物
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阅读并分析下列材料：
①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。
（1）材料①说明生物 。
（2）材料②说明生物。
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（1）一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并能结出许多桃，说明生物能______、______和______，从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不同的地方，说明生物有______和______的现象；草履虫能够从含盐的培养液运动到不含盐的培养液，说明生物有______；生物最基本的特征是______．
（2）如今多种生物面临生存危机，地球上很多物种已经灭绝，威胁生物生存的关键因素是______的破坏和丧失，目前全球人口剧增，人类对自然资源______开发和______利用，是造成这种现状的主要因素之一．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请阅读下列资料，回答相关问题
资料一：一粒桃的种子能发育成高大的桃树，并结出许多桃子，一只蝌蚪能发育成一只青蛙．
资料二：从一颗向日葵上取下两粒种子种下，长出的全是向日葵，并且这两棵向日葵或多或少有一定的差异．
资料三：一种生物活在岩石上，在其生长过程中，能不断分泌一种物质使岩石分解成如泥土的结构；有些海洋鱼类一到淡水中就死亡；同样，生活的淡水中的鱼类遇到海水也会死亡，
问题：上述三则资料分别说明了那些生物的生命现象？
（1）______
（2）______
（3）______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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阅读并分析下列材料：
一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
材料说明生物___________________________________。
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下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：
（1）图甲中标号[2]和[3]共同组成______。在桃树开花季节，遇阴甭连绵天气可采取______的措施，可以避免减产，桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是______及生长发育。
（2）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构[3]______能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1]发育所需。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构[4]______。
（4）在种子萌发过程中，所需的环境条件有：适宜的温度、______和充足的空气；图丙中结构[3]______首先突破种皮并发育成图丁中结构[8]根。
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生物的“趋利避害”的特征是因为生物具有________；一粒种子萌发长成参天大树说明生物具有________的特性．
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某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是______，3号培养皿的空气条件应该是______，
4号培养皿种子萌发的结果是______．
（2）此探究实验设置的对照组是______号．1号与4号对比，实验变量是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是______，3号培养皿的空气条件应该是______，
4号培养皿种子萌发的结果是______．
（2）此探究实验设置的对照组是______号．1号与4号对比，实验变量是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析