下面语段中划线的成语使用最恰当的一项是（ ）（2分）
| A．树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 |
| B．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己的学识渊博。 |
| C．这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 |
| D．这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。 |
九年级语文选择题简单题
下面语段中划线的成语使用最恰当的一项是（ ）（2分）
| A．树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 |
| B．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己的学识渊博。 |
| C．这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 |
| D．这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。 |
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下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是( ) （2分）
A．树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B．为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
C．这些书法精品，古朴、娟秀、雄浑、飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D．这一批年轻科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。
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下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）
A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
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下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。
B. 这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
C. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
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下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ )
A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D ．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
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下列句子中的成语使用恰当的一项是
| A．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 |
| B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 |
| C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 |
| D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 |
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下面各句中，画线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．跨年夜，上海外滩发生了耸人听闻的踩踏事故。
B．桂林的山水和黄山的松，真是巧夺天工。
C．我们一定要从今年多起特大瓦斯爆炸中吸取教训，触类旁通，严防此类事故的发生。
D．近年来，美国政府奉行单边主义、霸权主义，以邻为壑，在国际上已是众叛亲离了。
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下列各句中划线成语使用不恰当的一句是（ ）（2 分）
A．“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款救灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。
B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。
C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞、真可谓“八仙过海，各显神通”。
D．初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
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下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．等我们来到音乐厅，里面已是万头攒动、济济一堂。京城的观众表现出前所未有的狂热。
B．李老虽然已年近七十，但身体健康，走起路来快如行云流水；
C．中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。
D．王强同学在老师的帮助下终于写出了一篇不错的作文，可谓生花妙笔。
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下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
| A．在现代的学习中，我们应该对旧的文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸收其精华，推陈出新创造出好作品。 |
| B．面对这个棘手的案子。专案组的成员真是一筹莫展，理不出一点头绪。 |
| C．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来：北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹了。 |
| D．山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 |
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