下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）A ．这么多树根在大地里面触类旁通...

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（  ) ( 3 分）

A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

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下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（    )

A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D ．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

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下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（　　 ）

A. 富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。

B. 这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

C. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

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下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是(　　) （2分）

A．树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B．为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

C．这些书法精品，古朴、娟秀、雄浑、飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

D．这一批年轻科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。

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下列句子中的成语使用恰当的一项是

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下面语段中划线的成语使用最恰当的一项是（     ）（2分）

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下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（　　 ）

A. 随着土地价格的飞涨，房地产进入了高层时代，人们“登顶”的渴望得到了满足，然而回归大地的渴望却在潜滋暗长了。

B. 山东安康医院戒毒中心主任王年生认为：说吸毒能带来快感，不过是自欺欺人。

C. 陈宣恪在《论再生源》的字里行间，流露出他怀古伤今的感慨，可以窥见他当时苍凉的心境。

D. 告别时，这位服装各体户一定要送我几件高档风衣，真可谓大方之家。

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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

A. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。

B. 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。

C. 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

D. 理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意图，任何断章取义的分析都是不可取的。

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下列句子中加点的词语或成语使用不恰当的一项是（　　 ）

A. 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。

B. 我的母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

C. 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。

D. 学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞同学代表班级三赛。

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下列句子中，加点成语使用不恰当的一项(　　　　　　 )

A. 北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。

B. 在第四届矿博会上，临武通天玉作品《蝶恋花》流光溢彩，令参观者叹为观止。

C. 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树绿荫中。

D. “飞天•苏仙”，大型山水实景演出将给全市人民献上一声场惟妙惟肖的文化盛宴。

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