下列各项与所依据生物学原理的对应关系,错误的是
A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用
B. 合理密植、间作套种——提高光合作用的效率
C. 大气中的二氧化碳和氧气浓度处于相对平衡状态——光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D. 植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环——蒸腾作用增加了大气湿度
九年级生物单选题简单题
下列各项与所依据生物学原理的对应关系,错误的是
A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用
B. 合理密植、间作套种——提高光合作用的效率
C. 大气中的二氧化碳和氧气浓度处于相对平衡状态——光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D. 植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环——蒸腾作用增加了大气湿度
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A. 向蔬菜大棚中通入二氧化碳﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B. 幼苗带土移栽﹣﹣保护幼根和根乇
C. 合理密植﹣﹣提高光合作用的效率
D. 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度利于种子萌发
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是
A. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B. 幼苗带土移栽——防止蒸腾作用
C. 合理密植——提高光合作用的效率
D. 春季早播覆盖地膜——提高地表湿度,利于种子萌发
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是
A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽——保护幼根和根乇
C.合理密植——提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是
A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽——保护幼根和根乇
C.合理密植——提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A.向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽﹣﹣保护幼根和根毛
C.合力密植﹣﹣提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度,利于种子萌发
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A. 白天向蔬菜大棚中补充二氧化碳 —————— 增强光合作用
B. 给农作物松土 —————————————— 有利于根部的呼吸
C. 春天为果树剪枝 ————————————— 降低蒸腾作用
D. 将蔬菜水果冷藏处理 ——————————— 降低呼吸作用
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下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是( )
A. 向蔬菜大棚中施二氧化碳﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B. 给茶园中耕松土﹣﹣促进根的呼吸作用
C. 合理密植﹣﹣提高光合作用
D. 春季播种覆盖地膜﹣﹣提高温度,促进种子萌发
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是
A. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的光合作用
B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
C. 中耕松土——抑制呼吸作用
D. 移栽时去掉一部分枝叶——降低蒸腾作用
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系中不正确的是( )
A. 向蔬菜大棚中施气肥﹣促进蔬菜的进行呼吸作用
B. 移栽植物时,带土移栽﹣保护植物的幼根和根毛
C. 阴雨天移栽植物﹣降低植物的蒸腾作用
D. 春季早播覆盖地膜﹣提高地表温度,利于种子萌发
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