英语课上，你们班上的各个学习小组对中国的一种传统艺术形式——中国结进行了交流，老师要求每个...

英语课上，你们班上的各个学习小组对中国的一种传统艺术形式——中国结进行了交流，老师要求每个小组选出一名代表来发言，介绍中国结。你是你们小组的发言人，请根据以下要点提示，写一篇发言稿。

提示：

1．每一个中国结都是由一根绳或线(a single rope or thread)编成的；

2．每一个中国结都根据特定的(specific)外形和意义来命名；

3．过去人们用中国结来记录事件，现在人们主要把它当作装饰物(decoration)；

4．中国结是幸福和好运的象征。

要求：

1．可根据要点适当增加细节，以使行文连贯；

2．使用本单元所学的语法——一般现在时的被动语态；

3．80—100词，开头已给出，不计入总词数。

九年级英语讲稿中等难度题查看答案及解析

英语课上，老师要求同学们介绍个人周末计划。假设下面表格内容是你的计划提纲，请根据表格提示的活动内容，写一篇发言稿，介绍你的周末计划，并在班上与同学交流。

要求：(1)发言稿须包括三个所列要点和一个补充要点；

(2)发言稿中四个要点都要适当发挥；

(3)发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名；

(4)词数：80个左右（已给出的开头和结尾不计入总词数）。

Hi, everyone! Here's my plan for the weekend.

Thank you!

九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

书面表达

76．在即将举行的中学生国际文化交流活动中，你将代表学校介绍中国的传统节日，请你从所给的卡片中任选一张，用英语写一篇发言稿，介绍该节日。

注意：①发言稿中必须包含卡片上的信息，并适当发挥；②文中不得出现真实姓名、学校等信息；③词数80～100；④文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。

九年级英语材料作文困难题查看答案及解析

在即将举行的中学生国际文化交流活动中，你将代表学校介绍中国的传统节日，请你从所给的卡片中任选一张，用英语写一篇发言稿，介绍该节日。

注意：①发言稿中必须包含卡片上的信息，并适当发挥；②文中不得出现真实姓名、学校等信息；③词数80～100；④文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Ladies and gentlemen,

Welcome to the Chinese culture tour.

That’s all. Thanks for listening.

九年级英语讲稿中等难度题查看答案及解析

书面表达

一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。

要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；

2. 语言正确，行文流畅，书写规范；

3．词数：80左右。发言稿开头已给出；

4．文中不能出现真实姓名及校名。

Dear friends,

Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.

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Thank you.

九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

为了让同学们更加了解中国传统艺术，并保护与传承中国传统艺术，本周五你校将要举办一场主题为"Talk about a form of traditional art"的英语交流会。你打算介绍中国传统民间艺术—灯笼。请根据以下提示和要求，完成交流稿。

提示：

1、历史：起源于2000多年前的西汉时期；

2、纸灯笼出现在东汉，蔡伦造纸之后；

3、材料：纸、丝绸、竹子、木头等；

4、用途与现状：起初，人们将灯笼挂在门口，意在驱散邪魔；后来，灯笼开始在庆祝活动中起到重要作用；现在灯笼成为中国的象征之一。

要求：

1、包含所给提示内容，条理清楚，语句通顺；

2、词数：不少于70词(开头已给出，不计入总词数)。

参考词汇：Western Han Dynasty 西汉；Eastern Han Dynasty东汉

As we all know, it is a tradition to watch lanterns at the Lantern Festival. There are a lot of lantern fairs where visitors can enjoy the beauty of lanterns. Do you know when Chinese lanterns appeared?

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九年级英语材料作文困难题查看答案及解析

假如国外中学生来你校进行为期一周的交流学习,期间计划参加一项中国传统文化的主题活动,为此向你们征求活动方案(plan)请你根据下面表格中的信息提示,写一篇英语短文,介绍你提供的活动方案,内容包括:茶或者民乐介绍,活动安排以及与之相关的理由。

要求:1.从表格中任选一个主题,合理安排活动;

2.短文条理清楚,行文连贯,内容可适当发挥;

3.短文中不能出现真实的人名和地名;

4.词数不少于80,开头和结尾已给出,不计入总词数。

Hello, friends. I've got a plan for you which may help you learn about Chinese culture. First of all, I'd like to introduce _________________________________________________________

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Hope you will have a good time.

九年级英语材料作文困难题查看答案及解析

书面表达。（共计10分）(08年安徽)

一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。参考词汇：study in groups, work together,make good use of time

　Dear friend,

　Welcome to our school.________________________________________________________________

　Thanks for listening!

九年级英语书面表达简单题查看答案及解析

上高中后第一节英语课， 老师要求每个同学用英语做一分钟的自我介绍。 请准备一份80-100 词的发言稿， 内容应涉及以下四个方面：

1. 家庭情况　　　 2. 学习上的强项与弱项

3.　 兴趣与爱好　 4. 对高中生活的期待

要求：1. 内容反映自己的真实情况，但不得在文中提及真实的人名、地名和校名；

2. 首尾已给出, 不计入总词数。

Hello, every body,

Nice to meet you. My name is Li Huan. I’m from Rainbow High School.

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Thank you!

九年级英语书面表达困难题查看答案及解析

你班英语老师组织全班同学交流学习英语的体会。请你根据要求，写一篇80词左右的发言稿。

注意：1. 内容应包括：你的英语学习情况及学习中遇到的困难；你常用的学习方法和及其效果；你今后的英语学习计划。

2. 开头和结尾部分已给出，不计入总词数。

3.提示词（可选用）be good at, nervous, worried, listen to, take notes, improve。

Good morning. It’s my honor to share my opinion with you all. ________

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That’s all. Thanks a lot.

九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析