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6分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸。
(1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面。
请回答:①若a气体是二氧化碳,则b是________溶液。②若b是水,则气体a具有的性质有________。
(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是________,C装置中反应的化学方程式是________。
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老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸.
(1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面.请回答:
①若a气体是二氧化碳,则b是______溶液.
②若b是水,则气体a具有的性质有______.
(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是______,C装置中反应的化学方程式是______.
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老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸.
(1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面.请回答:
①若a气体是二氧化碳,则b是______溶液.
②若b是水,则气体a具有的性质有______.
(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是______,C装置中反应的化学方程式是______.
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(5分)老师用如图所示装置为同学们做如下实验:A装置集气瓶中装有体积比约为1∶1的
氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸。、
(1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面。请回答:
①若a气体是二氧化碳,则b是 溶液(填化学式)。
②若b是水,则气体a可能是 (填化学式)。
(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是 (填编号,共2分);
A.广口瓶内液面下降 B.长颈漏斗内液面上升 C.长颈漏斗下端有气泡
写出C装置中反应的化学方程式是 。
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(2011•门头沟区)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀硫酸.
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是______;A装置发生反应的化学方程式______.
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K.在整个实验过程中,可以观察到C装置中的现象是______;______.
(3)C装置的作用是______(填字母).
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体.
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(2010•昌平区一模)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀盐酸.
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是______;A装置发生反应的化学方程式为______.
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K.B装置中发生反应的化学方程式为______;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是______.
(3)C装置的作用是______(填字母).
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体.
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(2010•昌平区一模)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀盐酸.
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是______;A装置发生反应的化学方程式为______.
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K.B装置中发生反应的化学方程式为______;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是______.
(3)C装置的作用是______(填字母).
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体.
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老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀硫酸.
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是______;A装置发生反应的化学方程式______.
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K.在整个实验过程中,可以观察到C装置中的现象是______;______.
(3)C装置的作用是______(填字母).
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体.
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老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀盐酸.
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是______;A装置发生反应的化学方程式为______.
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K.B装置中发生反应的化学方程式为______;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是______.
(3)C装置的作用是______(填字母).
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体.
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(5分)老师用右图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀盐酸。
(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是________;A装置发生反应的化学方程式为________。
(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K。B装置中发生反应的化学方程式为;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是________ 。
(3)C装置的作用是________(填字母)。
a.提供药品 b.控制气体总量 c.调节装置内的压强 d.可用来储存气体