填入下面横线处的句子恰当的一项是（ ）
教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的方法，孔子注重启发，强调引发学生的创造力，他说：“ ”，由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。
A. 不愤不启，不悱不发；举一隅，不以三隅反，则不复也。
B. 学而时习之，不亦说乎？
C. 学而不思则罔，思而不学则殆。
D. 知之为知之，不知为不知，是知也。
九年级语文选择题简单题
填入下面横线处的句子恰当的一项是（ ）
教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的方法，孔子注重启发，强调引发学生的创造力，他说：“ ”，由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。
A. 不愤不启，不悱不发；举一隅，不以三隅反，则不复也。
B. 学而时习之，不亦说乎？
C. 学而不思则罔，思而不学则殆。
D. 知之为知之，不知为不知，是知也。
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填入下面空白处的句子最恰当的一项是（ ）
教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的方法，孔子注重启发，强调引发学生的创造力，他说：“____________”，由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。
A．不愤不启，不悱不发；举一隅，不以三隅反，则不复也。
B．学而时习之，不亦说乎？
C．学而不思则罔，思而不学则殆。
D．知之为知之，不知为不知，是知也。
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结合上下文，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）
教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的态度，孔子注重向他人学习，强调借鉴，他说：“ ”， 由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。
A. 择其善者而从之，其不善者而改之。
B. 学而时习之，不亦说乎？
C. 学而不思则罔，思而不学则殆。
D. 知之为知之，不知为不知，是知也。
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名著阅读（3分）
《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。孔子认为②（填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。孟子认为道义尊严比生命更为重要，《鱼我所欲也》一文中 ③的故事论证的就是这个道理。
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①进入新世纪后，我们再也不应该以一个“模子”来要求学生。如何依照学生的不同特长，_____其创造思维，是教育的新课题。
②在工业发展上，我们要谨慎选择产品和产品结构，技术起点要高，坚决_______那种消耗高、污染重的落后工艺和设备。
③这部影片感人至深，故事主人公的________，就是著名的体操运动员桑兰。
A. 启示 抛弃 原形 B. 启示 摒弃 原形
C. 启迪 抛弃 原型 D. 启迪 摒弃 原型
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。
B.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C.我们的教育应该培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。
D.《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。
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填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重道、热爱劳动的教育了呢？__。
A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
B.为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会作出错误的解答。
D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。
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名著阅读（3分）
强调人的道德修养是儒家思想的重要组成部分，“己所不欲勿施于人”，孔子告诫我们要胸怀宽广，宽恕待人；________ ①________ 认为人都有“本心”，道义尊严比生命更为重要，《________ ②________ 》一文中的“舍生取义”和________③________ 的故事讲的都是这个道理。
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名著阅读（3分）
孔子之后的________把儒家思想发扬光大。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表达了以民为本的思想。他还强调“义”的重要性，在文章《________》中提出“舍生取义”的观点，影响了一代代的中国人。他的文章观点精辟，说理透彻，气势磅礴，论证严密。论证严密的特点在《生于忧患，死于安乐》中体现为 。（从论证方法、论证思路、语言特点等角度任选一个简析即可）
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依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游 缺水。
②构建和谐社会面临的一个重要任务，是 各个利益群体之间的关系。
③教育部号召中小学生学习国学，旨在引导学生 正确的人生观和世界观。
④足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此 。
A.干涸 协调 树立 熟视无睹 B.干旱 协商 确立 视而不见
C.干旱 协调 树立 视而不见 D.干涸 协商 确立 熟视无睹
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