小刚使用额定电压2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、电压为3 V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时的电功率”的实验。
(1)根据如图提供的电路图,用笔画线代替导线,将如图实物连接成实验电路 ________________。
(2)请在下面方框内设计实验数据记录表格,记录实验中需要测量的物理量_______________ 。
(3)小刚连好实验电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表指针有明显的偏转,电流表没有示数,则故障的原因可能是________________________。
(4)故障排除后,继续进行实验,电流表示数是0.2 A,电压表示数如图所示,示数是_____V,此时小灯泡的功率是_____W。若要测量小灯泡的额定功率,应该_____(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。
九年级物理实验题简单题
小刚使用额定电压2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、电压为3 V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时的电功率”的实验。
(1)根据如图提供的电路图,用笔画线代替导线,将如图实物连接成实验电路 ________________。
(2)请在下面方框内设计实验数据记录表格,记录实验中需要测量的物理量_______________ 。
(3)小刚连好实验电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表指针有明显的偏转,电流表没有示数,则故障的原因可能是________________________。
(4)故障排除后,继续进行实验,电流表示数是0.2 A,电压表示数如图所示,示数是_____V,此时小灯泡的功率是_____W。若要测量小灯泡的额定功率,应该_____(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。
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小刚使用额定电压2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、电压为3 V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时的电功率”的实验。
(1)根据如图提供的电路图,用笔画线代替导线,将如图实物连接成实验电路 ________________。
(2)请在下面方框内设计实验数据记录表格,记录实验中需要测量的物理量_______________ 。
(3)小刚连好实验电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表指针有明显的偏转,电流表没有示数,则故障的原因可能是________________________。
(4)故障排除后,继续进行实验,电流表示数是0.2 A,电压表示数如图所示,示数是_____V,此时小灯泡的功率是_____W。若要测量小灯泡的额定功率,应该_____(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。
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小明在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中。
可用器材：相同规格的小灯泡（其电阻约为10Ω左右，额定电压为2.5V）若干，电源（电压为3V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整。
（_______）
（2）连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片应处于最_____端。
（3）根据电路选好实物，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V．取下灯泡，两表的示数不变。出现故障的原因可能是_____。
（4）故障排除后，开始进行实验，他将滑动变阻器滑后移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_____，小灯泡额定功率是_____W。
（5）根据测出的数据，画出小灯泡的电流、电压关系图象如图丙所示，由此可以判断小灯泡的电阻随温度的升高而_____（增大/减小/不变）。
（6）小明还作出了小灯泡的功率与电压二次方、电流二次方的关系图（如图丁所示），其中正确的是_____。
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小明在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中：
可用器材：相同规格的小灯泡（其电阻约为10Ω左右，额定电压为2.5V）若干，电源（电压为3V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干；
(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整；
（______）
(2)连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片应处于最_____端；
(3)根据电路选好实物，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V；取下灯泡，两表的示数不变，出现故障的原因可能是_____；
(4)故障排除后，开始进行实验，他将滑动变阻器滑后移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_____，小灯泡额定功率是_____W；
(5)根据测出的数据，画出小灯泡的电流、电压关系图像如图丙所示，由此可以判断小灯泡的电阻随温度的升高而_____（增大/减小/不变）。
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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压是2.5 V电阻约9 Ω的小灯泡、标有“20Ω，1．5A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）___。
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处是________。
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是_______Ω（计算结果保留一位小数）。
（5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值差异很大。他检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因是_________。
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在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电源（电源两端电压不变但电压未知）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干．
（1）小张同学设计的实验电路如图所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．
①_________________．②_________________________．
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=______．
（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，请你重新设计一个实验电路测量小灯泡的额定功率______（将实验电路图画在方框内）．
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