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水分在植物体内沿导管向上运输的动力是（ ）
A. 蒸腾拉力 B. 根细胞内外溶液的浓度差
C. ATP水解释放的能量 D. 水分子之间的内聚力
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水往低处流，可在植物体内水分却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的（ ）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用
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学校生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（ ）
A.植物吸收水分的动力主要是通过叶子的蒸腾作用产生的
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.筛管是运输水和无机盐的主要通道
D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
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如图为绿色植物三大生理作用的概念图，下列不正确的一项是（ ）
A.①②③表示的生理作用分别是呼吸作用、光合作用、蒸腾作用
B.根从土壤中吸收了水分和无机盐之后，通过⑤导管向上运输到各个器官
C.植物体通过光合作用制造的有机物又可以通过④筛管向下动送到身体各处
D.根吸收水分的主要部位是成熟区，气孔是植物气体交换的窗口
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
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做“茎输导水分和无机盐的实验”，应选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为（ ）
A. 叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐
B. 蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力
C. 叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力
D. 茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的
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如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失，“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失，“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失，“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失，“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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