对下列句子中画线语句的表达效果，理解不正确的一项是（2分）A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天...

对下列句子中画线语句的表达效果，理解不正确的一项是（2分）

A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春 雪》）

　　　 理解：“欲与天公试比高”，诗人以拟人的修辞手法，以动写静，赋予祖国山河以

　　　 生命力，不仅形象生动地写出了祖国山河的大气磅礴、充满生气，也展现了诗人博

　　　 大的胸怀和宏伟的气魄。

B. 商店和饭馆的门……面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口

连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）

理【解析】
“就跟许多饥饿的嘴巴一样”，形象地写出商店和饭馆少有人来，写出了社

会环境的冷清，市场萧条的景象，揭示了沙皇统治的黑暗。

C. 他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！（鲁迅《藤野先生》）

理【解析】
“何尝”与“不”连用，以反问语气加强肯定语气，表明这些人的精神已经麻

木到令人震惊的程度，也表现了作者极其沉痛、愤慨的感情

D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖

子扭几扭。实在标致极了。（鲁迅《藤野先生》）

　　　 理【解析】
“宛如小姑娘的发髻一般”，形象生动地写出了清国留学生漂亮的发型。

九年级语文选择题简单题查看答案及解析

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。

引 无 数 英 雄 竞 折 腰

2.“风骚”中的“风”原指______，“骚”原指______，“风骚”在词中指的是______。与它同义的还有“______”一词。

3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（　　 ）

A. 承接上文，进一步地赞美祖国的大好河山。

B. 引起下文，为具体评价历史人物作辅垫。

C. 开启下文，写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。

D. 承上启下，再次赞美祖国的大好河山，又指出历史人物为祖国山河倾倒，为下文评论历史人物作铺垫。

4.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（　　 ）

A. 古今中外的英雄。

B. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。

C. 词中的风流人物。

D. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。

5.这一部分，表明全词主旨的句子是__________。其中，将“______”与“______”对比，歌颂了______，抒发了______的豪情壮志。

6.“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”，为什么？

7.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又有什么不足？

九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

阅读下面两首词，完成下列小题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。　　 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（一九三六年二月）

浪淘沙·北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

（一九五四年夏）

1.两首词都是毛泽东的作品。其中“沁园春”和“浪淘沙”是　　　　 ；“雪”和“北戴河”是题目。

2.两首词都有明确主旨的点睛之句，第一首词是　　　　　　　　　　 （用原句回答）；第二首词中是　　　　　　　　　　 （用原句回答）。

3.请展开联想和想象描绘《沁园春·雪》中“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”所展现的画面。

4.两首词虽然题材不同，但写法相近，两词上阕都是；_____________；下阕都是______________。

九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

阅读下面一首诗，完成问题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。　　

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.画线句运用哪些修辞手法？

2.对这首词的理解有错误的一项是（　　）

A. “望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔”中的“惟”“顿”都是副词，“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片，写出了大雪覆盖面积之广；“顿”字写出了黄河封冻速度之快，突出了北国的严寒。

B. “山舞银蛇，原驰蜡象”中的“舞”“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，赋予静景以动态，使之生气勃勃。

C. 《沁园春•雪》是一首词，从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发了自己的抱负。

3.表现全词主旨的一项是（　　）

A. 引无数英雄竞折腰

B. 江山如此多娇

C. 成吉思汗，只识弯弓射大雕

D. 俱往矣，数风流人物，还看今朝

4.“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？这样写有什么好处?

5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？

九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

阅读下面一首词，完成后面小题。（8分）

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

1.这首词分为上下两阕，请概括这两阕的主要内容。（2分）

2.“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”词人说“望”，写的内容却远超出视力所能达到的范围，词人选择的观察点很高，所写景象存在于想象之中。这样写有何妙处？（2分）

3.怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的内在含意。（2分）

4.全词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）

九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面一首词，完成小题。（13分）

沁园春　 雪

毛泽东

北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

1.这首词分为上下两阕，请分别概括两阕的主要内容。（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.上阕中作者望见哪些景物？这些景物有什么特点？（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.体会“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中“封”“飘”的妙处。（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.“风流人物”在文中是指什么样的人物？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.全词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

沁园春 雪　

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么写作手法?这样写有什么好处?

2.根据课文回答问题。诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是什么人?

九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面古词，完成小题。

沁园春•雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（　　）

A. 承接上文，再次赞美祖国山河。

B. 总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。

C. 引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。

D. 承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

2.下列关于《沁园春•雪》分析有错的一项是（　　）

A. 上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。

B. 这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

C. 不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。

D. 这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析

下面对《沁园春·雪》的赏析，不恰当的一项是（　　 ）

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

A. “北国风光，千里冰封，万里雪飘。“这三句总写北国雪景。把读者引入一个冰天雪地，广袤无跟的银色世界。

B. “惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。“惟余”二字，强化了白茫茫的壮观景象。“顿失”二字，则写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滔滔的雄壮气势。

C. “山舞银蛇，原驰蜡象”是静态描写，都有活波奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与大地相连，就缺乏一种奋发的志势和竞争的活力了。

D. “江山如此多娇，引无数英雄竞析腰。”这两句是上文写景与下文议论之间的过渡，“江山知此多娇”承上总括上片的写景，对“北国风光”作总评：“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。

九年级语文选择题困难题查看答案及解析

阅读《沁园春 雪》，完成小题。（10分，每小题2分）

沁园春雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.下列诗句中朗读停顿有误的一项是（   ）。

2.下列语句没有运用修辞手法的一句是（   ）。

3.下列句中划线的词，使用正确的一项是（   ）

4.下面各句中，揭示文章主旨的一项是（  ）

5.结合语境，指出下列有误的一项是（  ）

九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析