分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____．
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组_____实验．
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的_____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．
七年级生物综合题简单题
分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____．
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组_____实验．
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的_____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．
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| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
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分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____。
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组__实验。
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。
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分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____．
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组_____实验．
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的_____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．
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分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____。
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组__实验。
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。
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分析如图所示实验：甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开；在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。请据图回答下列问题：
（1）一段时间后，可看到_______瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的______。
（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组_________实验。
（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的_____进入血液，血液中的______进入肺泡。
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分析下图所示实验回答问题：
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）段时间后____瓶中的石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的_____________。
（2）发生气体交换的场所是___________。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________。
（4）若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起 （_______）
A.温室效应 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.大气污染
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分析下图所示实验回答问题：
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）段时间后____瓶中的石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的_____________。
（2）发生气体交换的场所是___________。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________。
（4）若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起 （_______）
A.温室效应 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.大气污染
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