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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）

根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是______；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是______．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：______．
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？______．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：______．

九年级化学解答题中等难度题

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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是______；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是______．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：______．
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？______．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：______．
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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是______；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是______．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：______．
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？______．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：______．
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在氧气不足时，有机物燃烧往往还会有CO生成．乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇放在氧气中点燃，再对燃烧后的混合气体进行如下实验．甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示：

（实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸡血．它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红．）
（已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）根据实验现象可确定：
从装置A中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置B中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置D中的现象分析：，甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______，乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______．
（2）乙同学的实验中，还应对尾气进行怎样的处理？______．
（3）为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同？______．
（4）结合你对此实验的认识，从安全方面考虑，请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法：______．
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在氧气不足时，有机物燃烧往往还会有CO生成．乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇放在氧气中点燃，再对燃烧后的混合气体进行如下实验．甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示：

（实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸡血．它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红．）
（已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）根据实验现象可确定：
从装置A中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置B中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置D中的现象分析：，甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______，乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______．
（2）乙同学的实验中，还应对尾气进行怎样的处理？______．
（3）为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同？______．
（4）结合你对此实验的认识，从安全方面考虑，请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法：______．
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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O₂呈深红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：
根据以上实验，回答下列问题：

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是________．
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？________．
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？________．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：________．
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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O₂呈深红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：
根据以上实验，回答下列问题：

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是________．
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？________．
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？________．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：________．
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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O₂呈深红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：
根据以上实验，回答下列问题：

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是________．
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？________．
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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（实验中所用的鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血．它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红）甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如下图所示：

根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是________；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________；
（2）分析甲、乙两小组确定的产物为什么不同？________．
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？________．
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乙醇俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O2呈深红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈鲜红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）根据实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可是___________写出乙醇燃烧的化学反应方程式：__________________；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是_________________。
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：_____________________。
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？____________________。
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法： ____________________________。

九年级化学信息分析题极难题查看答案及解析
乙醇（C2H5OH）俗称酒精，属于可再生能源．关于乙醇的下列说法错误的（　　）
A.可通过含淀粉类物质发酵、蒸馏而得
B.其燃烧产物能导致酸雨的形成
C.分子中碳、氢、氧的质量分数之比为12：3：8
D.一种良好的有机溶剂，可溶解脂肪

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