工业纯碱主要成分是无水碳酸钠，其中还含有少量氯化钠，为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数，某学...

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工业纯碱主要成分是无水碳酸钠，其中还含有少量氯化钠，为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数，某学生设计了如下图装置：

操作顺序是：
（1）准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量（m₁g），再准确称取一定质量纯碱mg并全部放入A中；
（2）组装全部反应装置并检查气密性，关闭d；由e逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡为止；
（3）打开d，慢慢鼓入空气10min；
（4）再称干燥管的总质量为m₂g．
①必须鼓入空气的目的是______．
②不设置装置C将使测定结果______（填偏大、偏小或不变），原因是______．
③不设置装置B将使测定结果______（填偏大、偏小或不变），原因是______．
④Na₂CO₃质量分数的计算式为______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某纯碱样品中含有少量氯化钠．为测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），设计了如下实验：
[设计实验方案]实验装置（如图所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含NaOH固体）的质量．
（1）A装置中反应化学方程式是______．判断样品中的碳酸钠已完全反应的方法是______．
（2）B装置的作用是______；C装置中的化学方程式是______；
[交流与表达]
（3）其中会导致纯碱的纯度偏高的是______（填序号）．
①A、B装置中残留的CO₂ 气体未被装置C中的NaOH 吸收
②C装置中的氢氧化钠固体吸收了装置外空气中的水分和二氧化碳
[反思与评价]
（4）不能否用浓盐酸代替稀硫酸理由是______．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】
实验装置（如图2所示，固定装置略去）；
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．
（1）A装置中反应的化学方程式为　                      　；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是　                                  　．
（2）B装置的作用是　         　；C装置中反应的化学方程式为　          　．
（3）补充D装置　                　（简要叙述或画出装置示意图）．
【交流与表达】
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是　          　．
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是　         　；
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是　                               　；
③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是　．
【数据处理】
（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为　   　%（计算结果保留小数点后一位）．
【反思与评价】
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是　              　．
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO₂尽可能被C装置吸收；②　                                　．

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】
实验装置（如图2所示，固定装置略去）；
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．
（1）A装置中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（2）B装置的作用是　　　　　　　　；C装置中反应的化学方程式为　　　　　　　　．
（3）补充D装置　　　　　　　　　　　　（简要叙述或画出装置示意图）．
【交流与表达】
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是　　　　　　　　．
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是　　　　　　　　；
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是　　　　　　　　　　　．
【数据处理】
（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为　　　　%（计算结果保留小数点后一位）．
【反思与评价】
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是　　　　　　　　　　　．
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
（设计实验方案）实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量：实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）C的总质量。
（1）A装置中反应的化学方程式为_____；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作应是_____（A．逐滴滴加　 B．快速滴加）；
（2）B装置的作用是_____；C装置中反应的化学方程式为_____；
（3）补充D装置_____（简要叙述或画出装置示意图）。
（交流与表达）
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是_____；如果将稀硫酸改为浓盐酸会造成所测结果_____；（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加閣1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶室），在反应前、后用图1装置分两次緩缓鼓入足量空气；
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是_____；
②在A装置中的反应发生时．开关R处于_____状态。
（数据处理）
（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后c装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为_____%（写出计算过程，结果保留小数点后一位）。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。
（1）A装置中反应化学方程式是　　　　　　　　　　　　。为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是　　　　　　　　　　　　　　。
（2）B装置的作用是　　　　　　　　　；C装置的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）补充D装置　　　　　　　　　　　　（简要叙述或画出装置示意图）。
【交流与表达】
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是　　　　　　　　　。
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是　　　　　　　　。
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。
③在A装置中的反应发生时，开关K处于关闭状态，其原因是　　　　　　　　　　。
【数据处理】
（6）称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为　　　　 %（计算结果保留小数点后1位）。
【反思与评价】
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是　　　　　　　。
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C吸收；②　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】
实验装置（如图2所示，固定装置略去）；

需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．
（1）A装置中反应的化学方程式为______；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是______．
（2）B装置的作用是______；C装置中反应的化学方程式为______．
（3）补充D装置______（简要叙述或画出装置示意图）．
【交流与表达】
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是______．
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是______；
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是______；
③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是______．
【数据处理】
（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为______%（计算结果保留小数点后一位）．
【反思与评价】
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是______．
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO₂尽可能被C装置吸收；②______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。
（1）A装置中反应化学方程式是　　　　　　　　　　　　。为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是　　　　　　　　　　　　　　。
（2）B装置的作用是　　　　　　　　　；C装置的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）补充D装置　　　　　　　　　　　　（简要叙述或画出装置示意图）。
【交流与表达】
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是　　　　　　　　　。
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是　　　　　　　　。
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。
③在A装置中的反应发生时，开关K处于关闭状态，其原因是　　　　　　　　　　。
【数据处理】
（6）称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为　　　　 %（计算结果保留小数点后1位）。
【反思与评价】
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是　　　　　　　。
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C吸收；②　　　　　　　　　　。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
（7分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。
（1）A装置中反应化学方程式是　　　　　　　　。补充D装置　　　　　　（简要叙述或画出装置示意图）。
【交流与表达】
（2）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气，反应后，用图1装置鼓入空气。在A装置中的反应进行时，开关K处于关闭状态，其原因是　　　　　　　　　　　　　　。
【数据处理】
（4）称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度
为　　　　 %（计算结果保留小数点后1位）。
【反思与评价】
（5）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：

【设计实验方案】
实验装置（如图2所示，固定装置略去，装置内氢氧化钠固体均足量）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置的质量．
（1）A装置中反应化学方程式是______．为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是逐滴滴入稀硫酸至______为止．
（2）B、D装置的作用分别是______、______．
【交流与表达】
（3）图2所示实验装置会造成实验结果偏低，为了克服该不足，有同学提出：将A装置左端与图1装置相连接（须将A装置中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），反应前、后分别用图1装置缓缓鼓入空气．具体操作是：
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入一段时间的空气．
②反应后，再次用图1装置鼓入空气，目的是______．
（4）组内另一位同学按照上述装置进行试验，在正确称量C装置的质量时，发现实验前后该装置的质量没有发生变化，可能原因是______．
【数据处理】测定该品牌纯碱的纯度
（5）另取纯碱样品11.0g，加入足量稀硫酸充分反应．产生二氧化碳气体的质量与滴加稀硫酸的体积间数值关系如图3所示．
求：①反应生成CO₂的质量为______g．
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na₂CO₃的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）
【反思】
（6）若用稀盐酸代替稀硫酸将导致纯碱粉末的纯度______（填写“偏高”、“偏低”或“不变”）．
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