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如图所示是依据一次用足量的Zn和稀硫酸反应的实验数据绘制的曲线．横坐标表示时间，纵坐标表示产生氢气的体积．请仔细观察图中曲线，并回答下列问题．
（1）O--A曲线上升较慢，A--B段曲线上升较快，说明了什么问题？请解释其原因．
（2）B--C段曲线又趋平缓，原因是什么？
（3）C--D段曲线变为平直，说明了什么？

七年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

如图所示是依据一次用足量的Zn和稀硫酸反应的实验数据绘制的曲线．横坐标表示时间，纵坐标表示产生氢气的体积．请仔细观察图中曲线，并回答下列问题．
（1）O--A曲线上升较慢，A--B段曲线上升较快，说明了什么问题？请解释其原因．
（2）B--C段曲线又趋平缓，原因是什么？
（3）C--D段曲线变为平直，说明了什么？

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等质量的甲、乙、丙三种金属，分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸完全反应后，都生成+2价的硫酸盐，其产生氢气的体积与反应时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（）
A．三种金属的活动性大小为甲＞乙＞丙
B．反应时消耗硫酸的质量一定相同
C．三种金属的相对原子质量是甲＞乙＞丙
D．反应速率最快的是甲，最慢的是乙
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等质量的甲、乙、丙三种金属，分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸完全反应后，都生成+2价的硫酸盐，其产生氢气的体积与反应时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（）
A．三种金属的活动性大小为甲＞乙＞丙
B．反应时消耗硫酸的质量一定相同
C．三种金属的相对原子质量是甲＞乙＞丙
D．反应速率最快的是甲，最慢的是乙
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常温下，向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示．a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的反应结果，下列说法中正确的是（）

A．溶液的导电能力：a＞b＞c＞d
B．溶液的pH大小：a＞b＞c＞d
C．a，b溶液呈酸性
D．c，d溶液呈碱性
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某自然科学兴趣小组，设计了如图所示的装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢．他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，观察30s内从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）．

金属甲乙丙丁

氢气泡多少 ++ ++++ +++ +

如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是（）

A．镁
B．铝
C．铁
D．锌
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某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片，将它放入21.9%的稀盐酸中，产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图所示（假设酸与氧化膜反应时没有H₂产生，其它杂质不与酸反应），请回答：
（1）从图中看出，该反应产生了H₂______g．
（2）产生氢气的化学方程式为：______；铝片中铝单质的质量为______g．
（3）求被氧化的铝的质量占未氧化时铝片总质量的质量分数，写出计算过程．

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如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(1)若甲试管中生成气体B，则B是_____气，b应接电源的_____极。
(2)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是_____毫升。
(3)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：_。

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如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（）
A．图中能表示氢分子的是“”
B．反应前后，原子的种类、数目不变
C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1
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请用合适的内容填空．
（1）空气中含量最多的气体体积分数为________．
（2）电解水时，若在正极得到10毫升氧气，则在负极产生________毫升氢气．
（3）在家庭小实验中，要探究物质的溶解性与溶质种类有关，已经找来了蔗糖，还需要找来________．
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（2010•青岛模拟）某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．实验数据如下：

甲乙丙

烧杯+稀硫酸 250g 200g 200g

加入的铁样品 9g 9g 14g

充分反应后，烧杯+剩余物 258.7g 208.7g 213.7g

请你认真分析数据，回答下列问题：（烧杯的质量为75.4g；计算结果精确到1%）
（1）______同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；
（2）计算样品中铁的质量分数；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数．
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