如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置，请仔细阅读后回答：
（1）图A中，滴管加入的应该是 ，目的是检验1，2号试管中是否存在淀粉．这一步依据的原理是 ．其中颜色变蓝的试管是几号： ．
（2）图C是将1，2号试管进行水浴加热，最适宜的温度是 因为此时唾液淀粉酶活性最强．
（3）图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是 ．
（4）这四个装置的顺序是 ．
（5）1，2号试管进行对照实验，变量是 ．
七年级生物探究题中等难度题
如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置，请仔细阅读后回答：
（1）图A中，滴管加入的应该是 ，目的是检验1，2号试管中是否存在淀粉．这一步依据的原理是 ．其中颜色变蓝的试管是几号： ．
（2）图C是将1，2号试管进行水浴加热，最适宜的温度是 因为此时唾液淀粉酶活性最强．
（3）图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是 ．
（4）这四个装置的顺序是 ．
（5）1，2号试管进行对照实验，变量是 ．
七年级生物探究题中等难度题
如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置，请仔细阅读后回答：
（1）图A中，滴管加入的应该是 ，目的是检验1，2号试管中是否存在淀粉．这一步依据的原理是 ．其中颜色变蓝的试管是几号： ．
（2）图C是将1，2号试管进行水浴加热，最适宜的温度是 因为此时唾液淀粉酶活性最强．
（3）图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是 ．
（4）这四个装置的顺序是 ．
（5）1，2号试管进行对照实验，变量是 ．
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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如下图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置。请仔细阅读后回答：
（1）图 B中加入的浆糊是用_________加水煮沸而成的。
（2）图 C是将1、2号试管进行水浴加热，加热的温度应是________，理由是______________。
（3）图 D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是______________________。
（4）该实验的假设是 _________________________， 结论是______________。
（5）图 A中，滴管加入的应该是________，目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉。这一步依据的原理是____________________________________。
（6）这四个装置的顺序是 ________。
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图．请仔细分析该图后回答下列问题：
（1）图A中，滴管加入的应该是______ ，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉．
（2）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为 37°，理由是______ ．
（3）图A中1号试管内的浆糊呈______ 色．2号试管内的浆糊______ ，原因是______ ．
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如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图．请仔细分析该图后回答下列问题：
（1）图A中，滴管加入的应该是________ ，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉．
（2）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为 37°，理由是________ ．
（3）图A中1号试管内的浆糊呈________ 色．2号试管内的浆糊________ ，原因是________ ．
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如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题：
（1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为_________。
（2）图A中，滴管加入的应该是__________，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉。这一步根据的原理是________________________。
（3）图B中加入的浆糊是用__________加水煮沸而成。
（4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为__________，理由是______________。
（5）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是_____________。
（6）图A中1号试管内的浆糊呈_________色，原因是_______________________。2号试管内的浆糊_______________，原因是__________________________________。
（7）该实验的假设是________________，结论是_______________________。
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如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题：
（1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为_________。
（2）图A中，滴管加入的应该是__________，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉。这一步根据的原理是________________________。
（3）图B中加入的浆糊是用__________加水煮沸而成。
（4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为__________，理由是______________。
（5）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是_____________。
（6）图A中1号试管内的浆糊呈_________色，原因是_______________________。2号试管内的浆糊_______________，原因是__________________________________。
（7）该实验的假设是________________，结论是_______________________。
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如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题：
（1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为B→ C→________。
（2）图A中，滴管加入的应该是__________，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉。
（3）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是_______ ____。
（4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为_____，理由是__________。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下图为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置。下列说法错误（ ）
A. 实验操作顺序是B→D→C→A
B. 图A中，滴管加入碘液后实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝
C. 除了唾液能消化淀粉，肠液、胰液也能消化淀粉
D. 如果要求你设置一个实验验证“口腔牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用”，可以用馒头块和馒头碎屑来做实验
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
下图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置。请仔细阅读后回答：
（1）这四个装置的顺序是_____。
（2）图中，滴管加入的应该是_____，目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉。这一步依据的原理是_____。
（3）图C是将1、2、号试管进行水浴加热，加热的温度应是_____，理由是_____。
（4）图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是_____。
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