下表是小明对七种动物进行的简单分类，他的分类依据是( )
| 类别一 | 类别二 |
| 燕子、青蛙、野兔、鱼 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A．水生还是陆生 B.有无脊柱
C．体温是否恒定 D.是胎生还是卵生
九年级生物选择题简单题
下表是小明对七种动物进行的简单分类，他的分类依据是( )
| 类别一 | 类别二 |
| 燕子、青蛙、野兔、鱼 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A．水生还是陆生 B.有无脊柱
C．体温是否恒定 D.是胎生还是卵生
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
| 甲： 类别 | 动物名称 | 乙： | 类别 | 动物名称 |
| 1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 | |
| 2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
| 原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
| 偷猎 | 31% | 20% |
| 丧失栖息地 | 32% | 60% |
| 外来物种 | 17% | 12% |
| 其它原因 | 20% | 8% |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
请回答下列我呢提：
（1）甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单分类，如表所示：
甲
| 类别 | 动物名称 |
| 1 | 燕子、野兔 |
| 2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 |
乙
| 类别 | 动物名称 |
| 1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 |
| 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
那么，乙表的分类标准是______。
（2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需要从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中，所以，生态系统中的动物在维持_____中起着重要作用，同时又促进了生态系统的______。
（3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因（见下表）
| 原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
| 偷猎 | 31% | 20% |
| 丧失栖息地 | 32% | 60% |
| 外来物种 | 17% | 12% |
| 其它原因 | 20% | 8% |
①根据一张数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受到威胁的重要原因是_____和_____；鸟类受威胁的主要原因是______。
②假如哺乳动物和鸟类全部灭绝，你认为可能出现的问题是________。
③保护动物多样性最有效的措施是________。
A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D．法制管理
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| 类 别 1 | 类 别 2 |
| 燕子、青蛙、野兔、鱼 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
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据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单分类（见下表），下列叙述正确的是( )
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A．其分类标准是胎生还是卵生
B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中
D．应该将鲫鱼划分到类别2中
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
某同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述中，正确的是
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定
C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
某同学根据某一分类标准已对7种生物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列 叙述正确的是
| 待分区的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、章鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定
C.其分类标准是脊柱的有无 D.应该将章鱼划分到类别1中
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
| 待分区的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、章鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
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小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如表的简单分类，她的分类依据是（ ）
| 类别一 | 蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、蚂蟥 |
| 类别二 | 蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙 |
A. 水生还是陆生 B. 是否能飞行 C. 体内有无脊椎骨 D. 体温是否恒定
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