九年级生物选择题中等难度题
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是 。
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是 。
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是 。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
。
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是 。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出 。
(7)对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量 。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是____________________________________________。
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____。
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是___________________________________。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是____________________________________________________________。
(5)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上只用两只老鼠做实验行吗?为什么?请指出_______________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是__。
(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是__。
(3)假如按照上述方案进行实验,最终出现__现象,则证明你的假设是正确的。
(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是__。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C、如实记录,重新再做一次实验
(5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出并改正__。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下面是人类的疾病与其防治方法,其中不正确的是 ( )
A. 糖尿病,注射胰岛素制剂来治疗 B. 大脖子病,吃含碘丰富的食盐和海带防治
C. 近视眼,配戴凸透镜能矫正 D. 夜盲症,多吃动物肝脏来治疗
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
请阅读下面科普文章,回答问题。
近年来随着我国经济的快速发展,国民的生活水平不断提高,生活方式及饮食结构也发生着巨大的变化,糖尿病的发病率呈逐年上升趋势,已成为影响人类健康的世界性公共卫生课题之一。糖尿病患者典型症状为多饮、多尿、多食、乏力及体重下降等。有研究结果显示,对于糖尿病患者而言,正规治疗、合理饮食和适度运动缺一不可。能量摄入过多或体力活动不足是公认的糖尿病发病的重要因素,因此,糖尿病患者需要在规范治疗的基础上坚持饮食控制,同时结合适度规律运动,才能有效控制血糖。研究人员以不同饮食和运动方式的糖尿病患者为研究对象,分析了饮食控制和适度运动的综合疗效。研究结果如图I所示。
最近一项研究表明,在动物实验中,给小白鼠喂食白蘑菇可以改变它们肠道微生物菌群的组成,生成更多的短链脂肪酸,其中两种脂肪酸可以改变控制葡萄糖生成所需基因,进而提高葡萄糖代谢效率,达到降低血糖的目的。这一发现为人类预防和治疗糖尿病提供了新思路。
(1)胰岛素是由______分泌的。胰岛素分泌不足时细胞吸收和利用葡萄糖的能力就会减弱,从而导致血糖浓度______于正常水平。
(2)患者通过皮下注射胰岛素时,注射的胰岛素会被_______(填“动脉”、“静脉”或“毛细血管”)吸收,进入血液。
(3)分析图中数据,可以看出:______。(多选)
①运动组比饮食控制组的降血糖效果显著
②饮食控制组和运动组降血糖的效果相近
③运动组降低并发症的效果最佳
④饮食控制组降低并发症的效果最佳
⑤运动+饮食控制组降低并发症的效果最佳
(4)根据文章内容,请为糖尿病患者提出合理的饮食建议:_______。
九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的正常工作具有重要的意义。据《本草纲目》记载,桑叶提取液具有降低血糖的作用。
(1)糖尿病是一种常见的现代疾病,其多数发病原因是胰岛素分泌异常,治疗糖尿病的常用方式是注射胰岛素,原因是胰岛素的本质是蛋白质,如果口服,进入胃中后会被________酶分解,不能发挥__________血糖的作用。
(2)为了研究桑叶提取液的降血糖效果,某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验。
材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等
①实验步骤:
a. 从上述大鼠中随机取出10只作为甲组,把另20只制备成患糖尿病的大鼠,并随机均分成乙组和丙组。
b. 用___________测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计。
c. 对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸馏水,连续灌喂4周,对丙组每只大鼠每天灌喂2 mL___________,连续灌喂4周,期间各组大鼠均饲喂普通饲料。
d. 4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。
②实验结果:研究结果如下表所示。
组别 | 数量 | 实验开始时的血糖浓度 (mmol/L) | 给药4周后的血糖浓度 (mmol/L) |
甲 | 10 | 3.85 | 3.94 |
乙 | 10 | 19.46 | 19.00 |
丙 | 10 | 18.62 | 10.12 |
③丙组与___________组(填组别)对比分析,实验结果表明:桑叶提取液对糖尿病大鼠的______________________作用明显,但不能使血糖接近正常水平。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下列关于下列疾病的叙述正确的是( )
A. 艾滋病病毒的细胞结构简单,靠寄生生活
B. 糖尿病的治疗方式是注射胰岛素
C. 缺碘会导致患佝偻病
D. 白细胞数量低于正常值会患贫血
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一、据统计,目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下实验方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
C | 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是_____。
(2)步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____。
(3)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出_____。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____。
(5)正常人体内,胰岛素由胰腺中的_____分泌后直接入血。
九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
以下调节方式与相应实例不相符的是
A.神经调节一吮吸反射
B.激素调节一注射胰岛素治疗糖尿病
C.神经调节一膝跳反射
D.激素调节一手碰到烫手的馒头迅速缩回
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