下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下产生淀粉 | 酒精 | 脱色 |
B | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 探究食物在口腔内的化学性消化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
D | 探究模拟酸雨影响植物种子的萌发 | 食醋和清水 | 酿制模拟酸雨 |
九年级生物选择题中等难度题
下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 检测维生素C的含量 |
B | 观察洋葱表皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
D | 胆汁对脂肪的乳化作用 | 胆汁 | 将脂肪消化成脂肪酸 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中,实验材料使用正确,并与使用目的相一致的是
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 使叶绿素脱色 |
B | 比较不同水果中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 对维生素C进行消毒 |
C | 探究呼吸作用产生二氧化碳 | 氢氧化钠 | 检验是否产生二氧化碳 |
D | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 稀碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
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下列实验中,实验材料使用正确,并与使用目的相一致的是
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 使叶绿素脱色 |
B | 比较不同水果中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 对维生素C进行消毒 |
C | 探究呼吸作用产生二氧化碳 | 氢氧化钠 | 检验是否产生二氧化碳 |
D | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 稀碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
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下列有关生物探究活动的描述,正确的是( )
A. 验证绿叶在光下制造淀粉的实验中,滴加碘液的目的是使细胞染色后便于观察
B. 使等量高锰酸钾褪色,滴加果蔬汁越多说明其维生素C含量越高
C. 探究不同食物的热价时,其实验结果往往比实际值偏低
D. 观察酵母菌时,应先用放大镜观察其形态,再在低倍镜下观察其细胞结构
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任选两种新鲜 蔬菜或水果 | 高锰酸钾 溶 液 | 所滴菜汁或果汁 滴 数 | 实 验 结 论 |
1号试管:2ml | |||
2号试管:2ml |
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下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下产生淀粉 | 酒精 | 脱色 |
B | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 探究食物在口腔内的化学性消化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
D | 探究模拟酸雨影响植物种子的萌发 | 食醋和清水 | 酿制模拟酸雨 |
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下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下制造有淀粉 | 清水 | 脱色 |
B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 检测维生素C的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下制造有淀粉 | 清水 | 脱色 |
B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 检测维生素C的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 脱色 |
B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
C | 探究馒头在口腔中的消化 | 碘液 | 检测淀粉 |
D | 模拟探究酸雨对生物的影响 | 食醋和清水 | 配制模拟酸雨 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 制作并观察植物细胞临时装片 | 碘液 | 染色 |
B | 观察人的口腔上皮组织 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 探究二氧化碳是光合作用必要的原料 | 氢氧化钠 | 吸收二氧化碳 |
D | 探究绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 脱色 |
A. A B. B C. C D. D
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