下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有淀粉 | 清水 | 脱色 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 检测维生素C的含量 |
A. A B. B C. C D. D
九年级生物单选题中等难度题
下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 脱去叶中叶绿素 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
| C | 研究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
| D | 模拟研究酸雨对生物的影响 | 食醋和清水 | 配置模拟酸雨 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 脱去叶中叶绿素 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
| C | 研究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
| D | 模拟研究酸雨对生物的影响 | 食醋和清水 | 配置模拟酸雨 |
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下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验试剂及用具 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 溶解叶中叶绿素 |
| B | 观察小鱼尾鳍内的血液流动 | 湿棉絮 | 保持小鱼正常体温 |
| C | 观察种子的结构 | 放大镜 | 观察种子的内部结构 |
| D | 探究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 验证淀粉是否存在 |
A. A B. B C. C D. D
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下表列举的几个实验中，实验器材与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验试剂及用具 | 使用目的 | |
| 1 | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 除去叶片中叶绿素 |
| 2 | 探究酸雨对生物的影响 | 食醋 | 与清水混合模拟酸雨 |
| 3 | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 维持细胞正常的形态 |
| 4 | 探究馒头在口腔中的消化 | 碘液 | 检验淀粉的消化程度 |
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 脱色 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
| C | 探究馒头在口腔中的消化 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 模拟探究酸雨对生物的影响 | 食醋和清水 | 配制模拟酸雨 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中，“目的”与“步骤或方法”不相符的是（ ）
| 选项 | 实验名称 | 步骤或方法 | 目的 |
| A | 练习使用显微镜 | 转动细准焦螺旋 | 使物象更清晰 |
| B | 绿叶在光下制造有机物 | 叶片脱色，漂洗后加碘液 | 检验是否有淀粉生成 |
| C | 观察人的口腔上皮细胞 | 在载玻片上滴加清水 | 保持细胞正常形态 |
| D | 观察植物细胞 | 装片向左上方移动 | 将视野左上方的细胞移到视野中央 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有淀粉 | 清水 | 脱色 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 检测维生素C的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有淀粉 | 清水 | 脱色 |
| B | 观察人的口腔上皮组织 | 生理盐水 | 保细胞正常形态 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 检测维生素C的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下产生淀粉 | 酒精 | 脱色 |
| B | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
| C | 探究食物在口腔内的化学性消化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
| D | 探究模拟酸雨影响植物种子的萌发 | 食醋和清水 | 酿制模拟酸雨 |
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下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是
| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
| A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 使叶绿素脱色 |
| B | 比较不同水果中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 对维生素C进行消毒 |
| C | 探究呼吸作用产生二氧化碳 | 氢氧化钠 | 检验是否产生二氧化碳 |
| D | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 稀碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
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